资源简介

第二节 关注生物技术
教学目标：
知识目标：
1、了解生物技术在各领域的应用。
2、了解生物技术的安全性问题。
能力目标：
培养观察能力和合作学习能力
情感目标：
关注生物技术的社会伦理道德。
教学重点：
1、生物技术在各领域的应用。
2、生物技术的安全性问题。
3、生物技术的社会伦理道德问题。
教学难点：
1、生物技术的安全性和社会伦理道德。
教学方法：自主学习、合作探究
学情分析：了解生物技术在各领域的应用，了解生物技术的安全性问题学生进行辩论
教学准备
学生准备：了解历次技术革命。
教师准备：媒体有关生物技术的安全性和社会伦理道德的资料。
教学过程：
教学环节 教师组织教学 学生活动 目标及教学意图
引 入 复习现代生物技术 设想生物技术的美好未来 讨论生物技术可能带来的美好未来 巩固已学的知识 应用知识拓展思维空间
进行新课 第二节 关注生物技术 一、 生物技术引发新的技术革命 从工业革命、信息革命带给人类的巨大变革想象生物技术革命引发的变革。 二、 生物技术的安全性 三、 生物技术的社会伦理问题 小组讨论 简述工业革命、信息革命带给人类的巨大变革。 想象生物技术革命引发的变革 [来源:Zxxk.Com] 看练习册P14文章 讨论，举例说明转基因产品的安全性。 设想还有那些安全隐患。 如何消除转基因产品的安全隐患。 讨论：现代生物技术应用不当带给人类的灾难。 讨论：克隆技术一旦应用于人类将带来的一系列问题。 了解现代生物技术对人类进步的意义。 引发对生物技术的兴趣。 使学生了解转基因产品可能存在的安全隐患。学会辨证的看问题。知道任何事物都具有两面性 了解战争带给人类的灾难，知道现代技术一旦用于战争其危害将是空前的。 加强社会伦理道德教育，提高学生的思想素质
课堂总结 现代生物技术的应用给人类带来巨大的进步。 现代生物技术的滥用将是人类的灾难。 就此问题发表观点 总结课堂所学，锻炼表达能力。

板书设 计 第二节 关注生物技术
一、了解生物技术在各领域的应用。
二、了解生物技术的安全性问题。
教学反思：

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