资源简介

活动2 相册内容快制作
教学目标
1、知识与技能
（1）利用自选图形、艺术字、图片背景等知识点制作一个多媒体作品的目录页。
（2）根据作品的规划，对应目录页中的栏目建立相应幻灯片，搭建作品框架。
2、过程与方法
（1）通过前期规划设计在本节课中的有序实施，体验多媒体作品规划方法和思路。
（2）通过对幻灯片图片背景的应用，体验在解决问题的过程中要选择最佳方案的设计思想。
3、情感、态度和价值观
（1）培养学生进行问题分析和规划的能力。
（2）培养学生的审美意识和能力，激发学生的创新意识。
教学重点与教学难点
1、教学重点
（1）制作多媒体作品的目录，搭建作品的框架。?
（2）体验规划设计思想在制作过程的应用。
2、教学难点
（1）规划思想在作品中的运用。
（2）如何让学生举一反三，设计出自己有个性的作品。
教学时间：1课时
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

引
入 1、复习回顾
上一节课我们规划作品“家庭旅游相册秀.ppt”的内容和结构，并且制作了作品的封面打开本节课要完成的作品“家庭旅游相册秀.ppt””观察并分析内容结构。
欣赏
思考
分析

开门见山
明确任务
初探新知

探
究 内容结构分析：
通过对四张幻灯片的分析，发现每张幻灯片都有标题和图片，另外还有两张幻灯片还包含有形状图案，切每张幻灯片标题的格式完全一致。
任务一、完成标题的制作
1、教师演示打开文件、添加幻灯片背景、插入文本框，设置文本字体字号颜色，设置文本框边框、位置。
2、设置其他幻灯片标题。
提问：是否需要重复上述操作？
任务二、插入相册照片
根据作品规划，插入图片并调整大小位置，设置图片边框。 讨论，
思考，
回答。
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观察
思考，回答：不需要，可以通过复制粘贴快速制作。
学生通过分析内容结构后，能激发创作热情，以及了解规划设计所考虑的因素。
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?学生先模仿，了解基本操作。
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任
务 完成“游览黄山”相册内容的制作；
完成教材第77页创新园中另外三张幻灯片的制作务。
教师巡视指导。 自主练习
由学生的操作演示代替教师的操作讲解，更体现学生的主体性，更易激学生的学习信心和热情。
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欣
赏 制作完成各组推荐一名学生作品并选择一名同学对该作品进行评价。
师生点评。 推荐、
评价 学生评比，活跃课堂后气氛。让学生参与评价，在评价的过程中提高自己的制作水平、审美能力、创新意识。

活
动
评
价 1、你完成了本次活动任务了吗？
2、本次活动中，你学会了哪些文本框操作？
3、本次活动中，关于图片，你学会了哪些操作？
4、请评价本次完成的作品。
思考
回答 巩固加强
板书设计
活动2 相册内容快制作 一、制作相册标题 二、插入相册照片
1、插入标题文字 1、插入图片素材
2、设置标题效果 2、调整大小位置
3、制作其他标题 3、保存相册
教学反思:

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