资源简介

课题：认识PHOTOSHOP
总教学目标：
1、
知识和能力：
（1）
掌握启动与退出PHOTOSHOP的基本操作
（2）
学会在PHOTOSHOP窗口中打开图像并复制图像
（3）
能够调整图像的显示比例、亮度和对比度，改变颜色模式
2、
过程和方法
本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的教学
3、
情感态度价值观
(1)
培养学生乐于动手的能力
(2)
培养学生的审美情趣及对知识的探究精
教学重点：
学会启动PHOTOSHOP的基本方法，认识其窗口组成，学会简单的打开图像并复制图像的方法
教学难点：
学会简单的图像编辑方法，掌握调整图像的显示比例、对比度、亮度及颜色模式
教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法
教学手段：
（1）硬件：计算机
教材
多媒体教学广播
（2）软件：Photoshop教学软件
课型：新授课
课时：2课时
第一课时：认识PHOTOSHOP
课题：认识PHOTOSHOP
教学目标：
1、知识和能力：
（1）掌握启动与退出PHOTOSHOP的基本操作
（2）学会在PHOTOSHOP窗口中打开图像并复制图像
2、过程和方法
本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、
任务驱动法完成本节课的教学
3、情感态度价值观
1）培养学生乐于动手的能力
2）培养学生的审美情趣及对知识的探究精神
教学重点：
（1）让学生学会启动Photoshop的方法，并且认识其窗口组成
（2）学会打开图像和复制图像的方法
教学难点：
掌握Photoshop程序窗口的组成和基本菜单功能
教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法
练习法
教学手段：
（1）硬件：计算机
教材
多媒体教学广播
（2）软件：Photoshop教学软件
课型：新授课
课时：1课时
教学过程：
1、
新课导入：
在日常生活中我们经常会翻新旧的照片，调整照片的颜色、亮度、对比度、给照片添加特殊的效果，使得我们的照片更加的完美，这个时候我们就需要Photoshop这样一款功能强大图像处理软件来完成，此外，它的用途很广泛，如在影视制作，广告设计、出版印刷等领域也常用到，今天我们就来认识这样的一款图形处理软件。
2、
新课讲授
（一）启动Photoshop
1、
在windows环境下，执行“开始—程序—adobe
photoshop
”命令，屏幕即会显示其窗口，这样启动程序就完成了
2、
认识窗口
在Photoshop中，主要包括的组成部分有：
(1)
标题栏
(2)
菜单栏
(3)
选项栏
(4)
工具栏
(5)
工作区
(6)
状态栏
3、
单击工具栏中的不同工具按钮，同时可以看到，选项栏的内容会随着改变，而每种工具都由相应的选项栏，
4、
打开窗口后，屏幕上会显示几个浮动的调板，单击关闭按钮可以关闭
5、学生练习
（1）
启动Photoshop，
观察窗口的组成，把鼠标放到各个工具栏上的按钮处，则会出现按钮名称，将他们记下来
（2）
练习打开与关闭调板的操作
（二）退出Photoshop
（三）打开图像文件
实践1、打开存储在自己文件夹中名为“小狗”的图像
步骤：
第1步：打开Photoshop窗口
第2步：执行“文件——打开”命令，屏幕上出现“打开”对话框
第3步：打开图像所在的文件夹，在文件列表中找到并要双击打开的图像文件
第4步：图像显示在窗口中，打开图像的操作就完成了
在Photoshop中，打开的图像会显示在窗口中，是编辑的工作区域，叫做文档窗口，可以进行移动、放大、缩小、等操作
四
课堂巩固性练习
练习打开可关闭Photoshop窗口的方法，并且打开自
己文件中的其它一张照片
3、
课堂小结：
本节课我们初步了解了Photoshop图形处理软件的
作用以及认识了其窗口组成部分，打开以及关闭的
方法，并且学习了在其窗口中打开和关闭图像的方
法，为今后的学习打下了坚实的基础。
课后作业：在Photoshop窗口中打开一幅画并且将其保存起来
板书设计：
第一课
认识Photoshop
一、启动Photoshop
窗口组成
1、标题栏
2、菜单栏
3、选项栏
4、工具栏
5、工作区
6、状态栏
二、关闭程序窗口
课后反思
第二课时：认识PHOTOSHOP
教学目标：
1、知识和能力：
学习简单的图像编辑方法，学会调整图像的显示比例、亮度和对比度，改变颜色模式
2、过程和方法
本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的教学
3、情感态度价值观
(3)
培养学生乐于动手的能力
(4)
培养学生的审美情趣及对知识的探究精
教学重点：
（1）让学生学会利用Photoshop进行简单的图形编辑
（2）学会将图形进行复制的方法
教学难点：
学会学会调整图像的显示比例、亮度和对比度，改变颜色模式，大小
教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法
教学手段：
（1）硬件：计算机
教材
多媒体教学广播
（2）软件：Photoshop教学软件
课型：新授课
课时：1课时
教学过程：
一、导课：
二、新课
（一）简单的图像编辑加工
实践与思考1
在Photoshop窗口中复制图像
步骤：执行“图像——复制”命令，出现“复制图像”对话框，输入一个文件名，然后单击“好”按钮
可以看到打开的图像会被复制在另一个图像窗口中，此后，在复制的图像窗口中完成编辑操作，可以保留原始图像
实践与思考2
调整图像的显示比例
1
分别执行下列命令，观察图像的显示比例
1）执行“视图——实际像素”命令
2）执行“视图——放大”命令
3）执行“视图——缩小”命令
2、调整图像窗口到所需的大小后执行“视图——满图布显示”命令
3、选定工具箱中的放大工具，把鼠标指针移到图像上，指针变成放大镜单击图像，观察图像的变化
4、按住ALT键，把鼠标指针移到图像上，观察图像的变化
实践与思考3
改变图像的颜色模式
依次打开“图像”菜单，“模式”菜单，再单击其中的相关命令。观察图像的变化。例如，单击“灰度”命令，屏幕上出现对话框，单击“好”按钮，就可以把图像转换成灰度图，单击“颜色”命令，可以转换成相应的颜色模式
实践与思考3
改变图像的亮度和对比度
1、执行“图像——调整——亮度|对比度”命令，打开
对话框
2、适当拖动亮度滑块或对比度滑块，观察窗口中图像的变化
3、效果满意后，单击“好”按钮
实践与思考4
改变图像的大小
1、执行“图像——图像大小——”命令，打开对话框
2、在对话框中设置适当的宽度和高度值
3、效果满意后，单击“好”按钮
三、课堂巩固性练习：
练习打开自己文件中的其它一张照片进行相应的处理，调整其大小，亮度，对比度和颜色模式
四、课堂小结：
本节课我们利用Photoshop图形处理软件对图像进行复制，并且进行了简单的图像处理编辑，主要包括改变图像的大小，亮度，对比度，显示的比例，颜色的模式等
操作，在本节内容中是重点也是难点，要多练习掌握。
课后作业：在Photoshop窗口中打开一幅画并且将其保存起来
板书设计：
第一课
认识Photoshop
一、简单的编辑加工
1图像的复制
2实践与思考
1）复制图像
2）调整图像的现实比例
3）改变图像的颜色模式
4）改变图像的亮度和对比度
5）改变图像的大小
课后反思：
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