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第七节
哺乳动物
导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容
第七节
哺乳动物
学习目标与核心素养
学习目标1.能说出生活中常见的哺乳动物2.通过本课的学习，能总结出哺乳动物的主要特征。3.能说出哺乳动物与人类的利害关系核心素养1.关注哺乳动物的发展状况及其保护。2.认同动物的结构特点与其功能相适应。3.形成保护环境的意识。
学习重点
掌握哺乳动物动物的主要特征
学习难点
运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。
【预习案】
多种多样的哺乳动物
草原上纵情驰骋的
，原野上怡然漫步的
，森林里攀援自如的
，海洋中一跃激起千重浪的
挖洞的
飞翔的
这些都是哺乳动物。
二、哺乳动物的特征
(1)体表：大多数体表________，具有很好的保温作用。
(2)体温：体温________。
(3)生殖发育：绝大多数哺乳动物的生殖方式是________，雌性用自己的__________来哺育后代。__________、________提高了后代的成活率。
(4)牙齿(如图)
有__________齿、__________齿和__________齿的分化，它们的功能分别是__________、__________和__________食物。这样的分化提高了哺乳动物______食物的能力，增强了对食物的______能力。
(5)调节：哺乳动物具有高度发达的____________和__________，能够灵敏地感知__________的变化，对环境的复杂多变及时__________。
三、哺乳动物与人类的关系
(1)益处
①可以食用，家畜是人类食物中__________的重要来源。
②野生动物在维持_______________中起着重要的作用。
③某些动物的皮毛具有________价值。
④导盲犬、________和________等是人类得力的助手。
(2)害处：________猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会____________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
1.哺乳动物的主要特征
(1)体表____________。
(2)________________。
(3)牙齿有______齿、______齿和______齿的分化。
一、选择题
1.以下动物属于哺乳动物的一组是
(
)
A老虎
蜥蜴
　　
B马
狗
C猪
鲫鱼
　　　D东北虎
乌龟
2.
叙述不属于哺乳动物的特征的是（
　）
A体表被毛　　　B胎生　哺乳　
C恒温动物　　
D生活在陆地上
3.下列对鲸的描述不正确的是（
）?
A
用肺呼吸??
B
卵生，胚胎发育过程在卵内完成?
C
胚胎发育在母体子宫内进行，幼体以母乳为营养物质。??
D?内部器官的结构和功能与人体基本相似??
4.
家兔的牙齿分化为
(
)
Ａ．门齿和臼齿
Ｂ．门齿和犬齿
Ｃ．犬齿和臼齿
Ｄ．门齿、犬齿和臼齿
5.
抹香鲸(如图所示)生活在海洋中，形状像鱼，有鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是
(
)
A．用肺呼
B．牙齿分
C．体温恒定
D．胎生哺乳
6.你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在十二种动物中不属于哺乳动物的是（
）
A.
牛、马、羊
B.
兔、鼠、狗
C.
虎、猪、猴
D.
龙、蛇、鸡
二、问答题
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
三、填空题
下图所示是两种哺乳动物的牙齿。请你分析回答下列问题：
哺乳动物的牙齿分化为[1]
________；
[2]
________；[3]
________。
(2)图________
是兔的牙齿。兔的牙齿分化为________和________两种。
______齿像凿子，适于切断植物纤维，________齿适于咀嚼磨碎食物。
(3)狼除了有________、________外，还有锋利的________，这是与狼________
的生活习性相适
【我的知识网络图】
参考答案：
【预习案】
一、多种多样的哺乳动物
野马
非洲象
猕猴
鲸
鼹鼠
蝙蝠
哺乳动物的主要特征
被毛（2）恒定（3）胎生
乳汁
胎生
哺乳
(4)门
臼
犬
切断?咀嚼
撕咬
摄取
消化（5）神经系统
感觉器官
外界环境
做出反应
哺乳动物与人类的关系
动物蛋白
生态系统的稳定
经济
警犬
军马
传播疾病
【探究案】
1.被毛
胎生哺乳
门
犬
臼
【训练案】
一、选择题
BDBADD
问答题
三、填空题
（1）门齿
臼齿
犬齿
甲
（2）门齿
臼齿
门
臼（3）门齿
臼齿
犬齿
肉食性
【教与学的反思】
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观察与思考
鲸鱼是鱼吗？
蝙蝠是鸟吗？
不是
它们都是哺乳动物
你认识照片中的它们吗？
人教版生物八年级上册第五单元第一章
第七节
哺乳动物
1.能说出生活中常见的哺乳动物
2.通过本课的学习，能总结出哺乳动物的主要特征。
3.能说出哺乳动物与人类的利害关系
通过本节学习，你将知道
一、多种多样的哺乳动物
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。
欣赏视频，看看其中还出现了哪些哺乳动物!
二、哺乳动物的主要特征
哺乳动物形态各异，生活环境差别很大，它们有哪些共同特征呢?
除了像鲸等少数水生种类毛已退化外，哺乳动物体表被毛。
体毛有很好的保温作用
哺乳动物属于恒温动物
特征一：体表被毛，体温恒定
胎生——绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。（鸭嘴兽为卵生）
哺乳——
雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
01
02
特征二：胎生哺乳
观察：兔和狼的牙齿有什么共同特点？
1、兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
2、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
门齿用于切割食物
臼齿用于磨碎食物
犬齿用于撕裂食物
无犬齿，臼齿发达
既提高了哺乳动物的摄食能力，又增强了对食物的消化能力
犬齿发达
特征三：牙齿分化
大脑
小脑
哺乳动物的神经系统由脑、脊髓和神经组成
。具有发达的大脑，能对不同的刺激做出不同的反应。
特征四：神经系统发达
特征五：感觉器官敏锐
能够灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。
具有发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应。
哺乳动物共同特征
体表被毛
胎生，哺乳
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
具有高度发达的神经系统和感觉器官
三、哺乳动物与人类生活的关系
有益
宠物是人类的好朋友
交通工具
提供工业原料
提供动物蛋白
1
军犬
军马
2
3
沙漠之舟
4
导盲犬
牛、羊过多导致草原严重退化
鼠类猖獗，危害农、林、牧业，传播疾病
危害
四、保护哺乳动物
哺乳动物的现状不容乐观。
大熊猫
据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。截止2011年10月，全国圈养大熊猫数量为333只。
北部白犀牛
刚果瓜兰巴(Garamba)国家公园拥有世界仅存的不足25只的北部白犀牛，北部白犀牛将可能在地球上彻底消失。
伊比利亚猞猁也被称为西班牙猞猁(Spanish
Lynx)。它是国际公认的数量最少的中型猫科动物，目前仅剩不足120只。
苏门达腊猩猩
产地印度尼西亚。尽管生活在国家公园和保护区中，但这些地区仍极易受到当地人的非法猎杀和农垦活动的毁坏，以至于每年数量都要减少1000。
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野生双峰驼
野生双峰驼濒临灭绝，全球仅剩650余峰，因此有人称其为比大熊猫还珍贵，到了极度濒危的状态。
哺乳动物的保护
保护哺乳动物生活的环境
禁止乱捕滥杀
让
我
们
的
世
界
永
远
充
满
爱
只要有爱，人与动物就能和谐相处。
一、选择题
1.以下动物属于哺乳动物的一组是
(
)
A老虎
蜥蜴
　　
B马
狗
C猪
鲫鱼
　　　D东北虎
乌龟
2.
叙述不属于哺乳动物的特征的是（
　）
A体表被毛　　　B胎生　哺乳　
C恒温动物　　
D生活在陆地上
请同学们认真完成导学案训练案部分，10分钟后核对答案
课堂练习
B
D
3.下列对鲸的描述不正确的是（
）?
??
A
用肺呼吸??
B
卵生，胚胎发育过程在卵内完成?
C
胚胎发育在母体子宫内进行，幼体以母乳为营养物质。??
D?内部器官的结构和功能与人体基本相似??
4.
家兔的牙齿分化为
(
)
Ａ．门齿和臼齿
Ｂ．门齿和犬齿
Ｃ．犬齿和臼齿
Ｄ．门齿、犬齿和臼齿
B
A
5.
抹香鲸(如图所示)生活在海洋中，形状像鱼，有鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是
(
)
A．用肺呼
B．牙齿分
C．体温恒定
D．胎生哺乳
6.你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在十二种动物中不属于哺乳动物的是（
）
A.
牛、马、羊
B.
兔、鼠、狗
C.
虎、猪、猴
D.
龙、蛇、鸡
D
D
二、问答题
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。
（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
下图所示是两种哺乳动物的牙齿。请你分析回答下列问题：
(1)哺乳动物的牙齿分化为[1]
________；
[2]
________；[3]
________。
(2)图________
是兔的牙齿。兔的牙齿分化为________和________两种。
______齿像凿子，适于切断植物纤维，________齿适于咀嚼磨碎食物。
(3)狼除了有________、________外，还有锋利的________，这是与狼________
的生活习性相适
三、填空题
门齿
臼齿
犬齿
甲
门齿
臼齿
门
臼
门齿
臼齿
犬齿
肉食性
一、多种多样的哺乳动物
体表被毛；
牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；
体腔内有膈；
胎生、哺乳
三、哺乳动物与人类的关系
二、哺乳动物的主要特征
有益方面
有害方面
哺乳动物
课堂总结
一、多种多样的哺乳动物
体表被毛；
牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；
体腔内有膈；
胎生、哺乳
三、哺乳动物与人类的关系
二、哺乳动物的主要特征
有益方面
有害方面
哺乳动物
板书设计
作业布置
课本
练习1.2.3
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人教版生物八年级上
第七节
哺乳动物
教学设计
课题
第七节
哺乳动物
单元
第五单元
学科
生物
年级
八年级
学习目标与核心素养
学习目标1.能说出生活中常见的哺乳动物2.通过本课的学习，能总结出哺乳动物的主要特征。3.能说出哺乳动物与人类的利害关系核心素养1.关注哺乳动物的发展状况及其保护。2.认同动物的结构特点与其功能相适应。3.形成保护环境的意识。
重点
掌握哺乳动物动物的主要特征
难点
运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示问题：鲸鱼是鱼吗？蝙蝠是鸟吗？
展示蝙蝠和鲸鱼的画面，结合已有知识，分析二者的特点。
激发兴趣，为学习新的动物学知识作引领和铺垫
讲授新课
展示教学目标
1.能说出生活中常见的哺乳动物2.通过本课的学习，能总结出哺乳动物的主要特征。3.能说出哺乳动物与人类的利害关系
阅读学习目标
明确学习方向
多种多样的哺乳动物
让同学们举例常见哺乳动物.利用图文资料了解猕猴、野马、非洲象、鲸等动物利用视频资料认识更多的哺乳动物
认真回顾生活中的哺乳动物，并认真举例；认真思考哺乳动物的特征；认真观看视频仔细思考分析。
通过图文资料，视频进行详细分析。感知“胎生哺乳”的含义
二、哺乳动物的主要特征
特征一：体表被毛，体温恒定除了像鲸等少数水生种类毛已退化外，哺乳动物体表被毛。
通过图文资料，讨论总结：体毛有很好的保温作用哺乳动物属于恒温动物。
归纳总结，掌握它们的共同特征之一。
特征二：胎生哺乳通过图文资料，掌握胎生哺乳的意义
通过图文资料，讨论总结：胎生可以使胎儿的到母体有效的保护；哺乳使后代得到充足的营养。
培养学生的归纳总结能力
特征三：牙齿分化通过图文资料，让学生了解哺乳动物牙齿的分化，并讨论分析，其作用与意义。
通过图文资料，讨论总结：牙齿的作用门齿用于切割食物臼齿用于磨碎食物犬齿用于撕裂食物牙齿分化的意义：既提高了哺乳动物的摄食能力，又增强了对食物的消化能力
培养学生的归纳总结能力
特征四：神经系统发达哺乳动物的神经系统由脑、脊髓和神经组成
。具有发达的大脑，能对不同的刺激做出不同的反应。
对照人的神经系统进行理解。
培养学生的理解与知识迁移能力
特征五：感觉器官敏锐通过图文资料向学生展示，哺乳动物机敏反应的画面
讨论总结：能够灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。
培养学生的归纳总结能力
哺乳动物的共同特征让同学们归纳并总结。
总结：1.体表被毛2.胎生，哺乳3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化4.具有高度发达的神经系统和感觉器官。
培养学生的归纳总结能力
三、哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系通过视频了解多举例，让学生多方面了解两栖类对人类的益处与危害。
有益：食用工业用交通工具等有害：鼠疫过度放牧导致草原退化
引发学生保护哺乳动物的意识
四、哺乳动物的现状和保护
了解哺乳动物的现状；加强对哺乳动物的保护
学生认真观察图片，并积极思考讨论，讨论如何保护哺乳动物。
培养学生的环保意识，珍惜生命！
课堂练习一、选择题1.以下动物属于哺乳动物的一组是
(
)A老虎
蜥蜴
　　
B马
狗
C猪
鲫鱼
　　　D东北虎
乌龟2.
叙述不属于哺乳动物的特征的是（
　）A体表被毛　　　B胎生　哺乳　
C恒温动物　　
D生活在陆地上
3.下列对鲸的描述不正确的是（
）?A
用肺呼吸??
B
卵生，胚胎发育过程在卵内完成?C
胚胎发育在母体子宫内进行，幼体以母乳为营养物质。??D?内部器官的结构和功能与人体基本相似??4.
家兔的牙齿分化为
(
)
Ａ．门齿和臼齿
Ｂ．门齿和犬齿
Ｃ．犬齿和臼齿
Ｄ．门齿、犬齿和臼齿
5.
抹香鲸(如图所示)生活在海洋中，形状像鱼，有鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是
(
)
A．用肺呼
B．牙齿分
C．体温恒定
D．胎生哺乳6.你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在十二种动物中不属于哺乳动物的是（
）A.
牛、马、羊
B.
兔、鼠、狗
C.
虎、猪、猴
D.
龙、蛇、鸡二、问答题为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？三、填空题下图所示是两种哺乳动物的牙齿。请你分析回答下列问题：哺乳动物的牙齿分化为[1]
________；[2]
________；[3]
________。(2)图________
是兔的牙齿。兔的牙齿分化为________和________两种。______齿像凿子，适于切断植物纤维，________齿适于咀嚼磨碎食物。(3)狼除了有________、________外，还有锋利的________，这是与狼________
的生活习性相适
课堂小结
展示问题：这节课你学到了什么？引发学生回忆本课
共同归纳记忆
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
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