资源简介

第二节　植物细胞
INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"
1．学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察。
2．制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。
INCLUDEPICTURE"教学重难点.TIF"
教学重点
制作临时装片，归纳植物细胞结构特点。
教学难点
以胆大心细的心理素质，成功制作临时装片；以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图。
教法：观察阅读
课时：1课时
教具：载玻片，盖玻片，洋葱
INCLUDEPICTURE"教学过程.TIF"
一、导入
复习显微镜的构造以及使用方法，提问：用显微镜直接观察手指头能否看见？
二、新课
(一)玻片标本的种类
用显微镜观察的标本材料一定要薄而透明，使光线能通过材料。常用的玻片标本有以下三种：
1．切片——用从生物体上切取的薄片制成。
2．涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。
3．装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。(有的生物非常微小，也可以直接做成装片)。
[这些玻片可以做成永久的(可长期保存)或临时的(不能长期保存)]。
(介绍稀碘液的作用是染色，载玻片作用是托载标本的玻璃片，盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片)。
(二)实验：观察植物细胞
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
阅读教材制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片方法步骤：(用一个字总结各步骤)
1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(擦)
2．把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。(滴)
3．用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。(取、展)
4．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。(盖)
5．把一滴稀碘液滴在洋葱内表皮上，使碘液浸润标本的全部。(染)
6．先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
(2)植物细胞的结构
对照教材内容，认识植物细胞的各个结构：
细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；叶绿体；细胞质。
作业
1．植物细胞包括哪些结构？
2．怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？
板书
1．玻片标本有哪些类型？
2．植物细胞临时装片是如何制作的？
3．植物细胞的基本结构是怎样的？
INCLUDEPICTURE"课后反思.TIF"
因为这是上初中以来的第一次实验，要让他们有成就感，其实这实验不难，但要注意的是最好用低倍的目镜和物镜来看，因为本身洋葱细胞比较大，用低倍镜看更清晰，这实验我是安排他们用10×的目镜和10×物镜观察。但细胞的结构很多人不会画，最主要是把主要形态和主要结构画出。
提高学生的创造能力，在教学过程中贯穿探究式活动。生物科学是一个日新月异的科学，在课堂中会一直给学生强调一个观念，老师在课堂中讲述的甚至于书本中所写的知识都不一定是绝对的，相反，对于生物学科来说，有可能目前我们所学习到的一些理论会在今后的科学探究中发现其他的解释。在教学中，学生所学习的知识都是前人通过科学探究发现的，因此，教学并不是把知识死板的教给学生。

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