资源简介

(共32张PPT)
信
技
息
术
八年级
上
第一章
用好信息处理工具计算机
第一节
深入认识计算机
（粤教版B版）
新知导入
看
看
一
（1）计算机经历了哪些发展变化？
（2）计算机工作需要有哪些组成要素？它们有什么作用？
（3）信息在计算机中是如何表示的？
思
考
这些都是计算机吗？
新知讲解
一、追寻计算机的发展变化
的另外两个产品——
30吨重
占地167平方米
造价48万
每秒5000次加法
世界上第一台通用电子计算机ENIAC诞生（1946，美国）
新知讲解
按照电子计算机采用的元器件将其发展划分为四代：
新知讲解
电子管计算机
电子管
ENIAC（1946）
第一代
新知讲解
晶体管计算机
晶体管
第一台晶体管计算机（1954）
第二代
新知讲解
集成电路计算机
集成电路
第一台集成电路计算机
第三代
新知讲解
大规模或超大规模集成电路计算机
中央处理器（CPU）
第一台IBM
PC机(1981)
第四代
新知讲解
体积越来越小
功能越来越强大
价格越来越便宜
应用领域越来越广泛
个人计算机（PC）的发展演变：
新知讲解
巨型机
大型机
中型机
小型机
计算机种类：
微型机
新知讲解
巨型机（超级计算机）：价格昂贵，多用于石油勘探、天气预报等领域。
中小型计算机：价格和维护费用相对较低，主要用于中小型公司和企业。
微型计算机：用于家庭、办公室。如台式、笔记本、平板电脑等。
大型计算机：处理能力强，多用于银行、大公司和大的科研部门。
计算机种类：
新知讲解
二、认识计算机系统的组成及作用
新知讲解
计算机硬件：组成计算机的器件，看得见摸得着的部分。
显示器
主机
鼠标
键盘
音箱
新知讲解
计算机硬件组成：输入输出设备、存储器、CPU、总线和接口等。
课堂练习
做
做
一
请你说出下图各个设备名称、属于哪个硬件组成部分。
新知讲解
指在计算机上运行的各种程序、要处理的数据及有关文档的总和。
新知讲解
系统软件：帮助用户管理计算机的软硬件资源、执行用户命令、方便用户使用等。操作系统是最基本、最重要的系统软件。
Andriod系统
苹果iOS系统
微软Windows系统
新知讲解
应用软件：指为解决某类应用问题而设计的软件。
WPS
office
网易云音乐
photoshop
新知讲解
三、探究计算机系存储信息的奥秘
思
考
计算机中是如何识别信息的？
二进制只有0和1两个数码，适合表示电路的开关、电压的高低等状态；
计算机为什么采用二进制？
考
阅
思
读
二进制运算法则非常简单，容易用电路实现。
新知讲解
十
进制
VS
二
进制
十进制
二进制
数码
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
0,1
基数
10
2
运算规则
逢十进一、借一当十
逢二进一，借一当二
表示方法
(9)10
(1001)2
新知讲解
八
进制
与
十六
进制
八进制
十六进制
数码
0,1,2,3,4,5,6,7
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F
基数
8
16
运算规则
逢8进一、借一当8
逢16进一，借16当二
表示方法
(23)8
(41A)16
新知讲解
十进制与二进制的转换：使用计算器
新知讲解
计算机中的信息存储单位
单位
b
B
KB
MB
GB
TB
名称
位bit
字节Byte
千字节
兆字节
吉字节
太字节
备注
最小单位
基本单位
1
B（字节）=8
b（位）
1
KB=1024
B
1
MB=1024
KB
1
GB=1024
MB
1
TB=1024
GB
注意！
是1024倍，不是1000倍。
因为210=1024
单位从小到大
新知讲解
计算机中的所有信息用数字0和1表示
信息数字化
新知讲解
字符的数字化：ASCII（美国标准信息交换码）
标准的ASCII码定义了
128个字符
的编码，每个编码占一个字节。
在英文状态下，当我们按下键盘上的某个字符键时，在计算机中存储的实际上是这个字符的ASCII码。
新知讲解
汉字的数字化：机内码
每个汉字编码占2个字节。
输入后计算机储存的是该汉字的机内码。
课堂总结
（1）计算机的发展历程，分类
（2）计算机组成
（3）用二进制表示信息的方法
总
结
板书设计
第一节
深入认识计算机
一、计算机的发展历程，分类
二、计算机组成
三、用二进制表示信息的方法
作业布置
用计算机计算：
?
(1024)10=
(
)2
=(
)8
=
(
)16
(10100111)2=
(
)10
=(
)8
=
(
)16
(3E8)16=
(
)2
=(
)8
=
(
)10
10000000000
2000
400
167
274
A7
1111101000
1750
1000
谢谢
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粤教版B信息技术八年级上册教学设计
课题
第一节
深入认识计算机
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
八
学习目标
1.
知识与技能?（1）?追寻计算机的发展变化。?（2）?认识计算机系统的组成及作用。?（3）??理解二进制数的数符与运算法则，了解二进制数表示计算机中信息的方法和信息的单位含义。?（4）?掌握数制的转换2.过程与方法:
（1）通过阅读课本了解计算机的发展。?（2）?掌握单位的换算。?（3）?了解计算机的部件。3.
情感态度与价值观:
（1）?激发学生学习计算机知识的热情。?（2）?让学生全面了解计算机的发展历程，激发学生对计算机未来发展的创想。
重点
?用二进制表示信息的基本方法。
难点
二进制的数符与运算法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
问学生：“同学们家里都有电脑吗”，“通过前面的学习，你们会用电脑干什么？”学生回答后，老师说：“你们会这么多啊，我来考考你们”。课件展示ENIAC计算机图片，问：“同学们你们知道这是什么东西吗？”根据学生回答进行总结，并出示有关该计算机的介绍。?教师引导：同学们，计算机是怎么发展的呢？?学生阅读课本
学生思考回答
从情境导入，激发学生学习的兴趣，引出问题思考。
讲授新课
第一台计算机eniac的特点：30吨重占地167平方米造价48万每秒5000次加法按照电子计算机采用的元器件将其发展划分为四代：第1代
----第四代个人计算机（PC）的发展演变：体积越来越小功能越来越强大价格越来越便宜应用领域越来越广泛计算机种类：巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机
学生听讲学生思考回答
通过讲授让学生了解计算机的发展。
自主学习
1学生阅读课本，学习教材中计算机的系统组成知识。教师打开一个计算机主机箱，让学生接触实物部件，增强感性认识，消除对计算机的神秘感。2学生阅读课本，计算机与二进制二进制只有0和1两个数码，适合表示电路的开关、电压的高低等状态；二进制运算法则非常简单，容易用电路实现。3计算机中的信息存储单位1
B（字节）=8
b（位）1
KB=1024
B1
MB=1024
KB1
GB=1024
MB1
TB=1024
GB
学生讨论归纳
引导学生自己归纳所学知识
课堂小结
（1）计算机的发展历程，分类（2）计算机组成（3）用二进制表示信息的方法
板书
第一节
深入认识计算机一、计算机的发展历程，分类二、计算机组成三、用二进制表示信息的方法
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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