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11 横竖天地--插入表格
教材分析：
本节课是清华大学出版社出版的小学信息技术教材三年级下册第4单元第11课的内容，本节课主要是学生已经掌握了在word中进行文字基本设置的基础上，学习在word中插入表格的操作方法，这样安排有助于学生在制作表格的同时把握在表格中处理文字的知识，也是学生进一步学习Word的提升。?
学情分析：
本课的教学对象是小学三年级的学生，他们接受新鲜事物能力快、有一定的探究发现能力，动手能力强，但注意力易分散。已经具备了在word中文字编辑的操作能力，为本课的学习打下了一定的基础，但是学生是第一次接触到表格，对于表格的调整方法掌握有一定难度。?
教学目标：?
知识与技能：
学习在word中插入表格的操作方法，能够按要求在word中制作表格。?
过程和方法：
在教师、同学的帮助下，感受学习制作表格过程。初步学会表达解决问题的过程和方法。?
情感、态度、价值观：
感知生活中应用表格的知识；初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力；培养学生审美能力。?
教学重难点：?
重点：
学生掌握在word插入表格的方法。?
难点：
合并、拆分单元格操作。?
教学过程：?
一、?引入课题，激发兴趣：?
同学们我们在日常生活中经常会遇到这样一个问题，就是同样的一件事情用不同的记录方式可以起到截然不同的效果。?
出示：?
第一种表现方式：三年级五个班参加学校运动，一班同学获得了第一名三人、第二名五人、第三名十五人；二班同学获得了第一名四人、第二名六人、第三名十人；三班同学获得了第一名一人、第二名十人、第三名二十人；四班同学获得了第一名十三人、第二名八人、第三名十人；五班同学获得了第一名六人、第二名一人、第三名八人。?
第二种表现方式：?
名次?
班级?第一名?第二名?第三名?
一班?3?5?15?二班?4?6?10?三班?1?10?20?四班?13?8?10?五班?6?1?8?
提问：同学们你们觉得这两种记录的方式有什么区别吗？?
让学生进行对比，得出表格的好处。?
表格可以使繁杂的内容条理化，让读者一目了然，能将内容以清晰、严谨且直观的形式表达出来。?
二、?讲授新课，自主探究：?
在现实生活中我们会经常见到各种表格如：课程表、成绩单等。今天我们就来学习在Word中插入表格。（板书标题）?
?word制作表格的基本概念与插入表格?
师：（ppt展示表格）观察这张表格你发现了什么？?
生：有横线、竖线、文字……?
师：横线我们叫行线、竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行，竖向的单元格叫列。一个表格就是由若干的行与列组成的，所以我们在插入表格前一定要计算好行与列。?
请学生快速判断这张表格有几行几列（巩固基本概念）?
任务一：请学生自学课本60-61页或任务学习单的内容，按要求制作空表格。将制作表格过程中出现的问题记录下来，并与其他成员交流解决，不能解决的问题提交教师。?
学生展示制作的表格，并演示插入表格的方法，老师进行补充与总结。?
方法一：?1、移动光标到目标位置。?
2、单击“表格”菜单中的“插入”—“表格”命令，就弹
出一个“插入表格”的对话框，在对话框中就可以选择自己所创建的表格的行数及列数。?
3、单击“确定”按钮。?
方法二：?
1、移动光标到目标位置。?
2、按下“插入表格”按钮?。?
3、选择表格的行数及列数。当鼠标移过时，示例表格会呈橘色显示。?
4、单击鼠标左键。一个简单的表格就创建成功了。?
2、合并、拆分单元格?
通过以上内容我们学习了怎样创建表格，但是我们看到这个刚刚创建的表格并不完全符合我们的要求（对比案例表），因此，我们还要通过进一步的处理让它更适合自己的需要，下面我们就要对单元格进行合并或拆分。?
教师利用网络平台进行演示讲解。?
（1）合并单元格：用鼠标拖动选定需要合并的单元格，执行“表格”——“合并单元格”命令。或右击在弹出的快捷菜单中单击“合并单元格”。?
重点指出：合并单元格之前一定要使用鼠标拖动选定需要合并的单元格。?
（2）拆分单元格：将光标定位在要拆分的单元格内，执行“表格”——“拆分单元格”命令，在对话框内设置拆分的行数和列数。?
任务二：
下面请同学们利用“合并单元格”和“拆分单元格”命令，结合书上的步骤自主完成不规则表格。?
展示学生完成情况。
?三、?实践运用，提高发展?
请利用今天所学的知识结合前面文字设置的知识，美化修饰自己的表格，让它看起来更美观。?
任务三：在表格内输入文字?
将光标定位在单元格中，就可以在单元格中输入文字。输完一个单元格的内容后，将光标移动到另一个单元格内，继续输入。?
四、展示评价学生作品，提交作业?
1、屏幕转播，师生共同欣赏优秀作品。?
2、评选表格设计师，给予表扬。?
五、课堂小结?课后拓展?
请同学们对这节课谈谈自已的收获并布置作业：?
1．完善课程表。?
2．完成的同学设计自我介绍表。?
3．思考如何美化表格，表格中是否可以插入图片呢。?
六、板书设计?
11.插入表格?
表格?
组成：行、列、单元格?
合并、拆分单元格（不规则表格）

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