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课??????题 设计模板的应用
教学目标 1、了解设计模板的概念。
2、了解模板的种类。
3、掌握使用设计模板创建演示文稿的方法。
教学重点 了解设计模板，并在幻灯片中灵活应用“设计模板”
教学难点 运用所学背景设置，设计一张独特的幻灯片
教学准备 应用模板设计的幻灯片?多媒体教室
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? 一、复习导入：
1、一个好的幻灯片离不开背景的衬托，如何用图片做为幻灯片的背景？
????（指名学生上台，边讲解边示范：插入图片，将图片放大，布满整个幻灯片，叠放次序：置于底层。
2、今天我们要学习一个新的知识——应用摸板设计，学会了它，我们又多了一种设置背景的方法。
二、新授
?????1、了解设计摸板
一张好的幻灯片若能加上一个精美的背景，将起到画龙点睛的作用。PowerPoint为你准备了许多设计好的背景，这就是“设计模板”，应用它们将给你的设计带来极大的便利。
2、运用“设计模板”设置背景
教师边讲解边操作：用“设计模板”来设计幻灯片背景。
单击菜单[文件]中的[新建]出现课本图1—4.3选择空演示文稿。
单击[设计模板]，选定一种合适的模板。
单击[确定]弹出新幻灯片版式对话框；
选择合适的版式，这们就可以漂亮的幻灯片。
3、学生自主探究。教师巡视。
??（1）?总结方法。插入“设计模板”不但可以一开始就插入“设计模板”还可以在处理好幻灯片中的各项内容后再套用“设计模板”。
??（2）数一数，PowerPoint为你提供了多少种“设计模板”，并察看每一个“设计模板”，挑选出你最喜欢三种将模板的名称记下来。
（3）试一试：以“我爱我校”为主题制作一张幻灯片，要求：运用“设计模板”为幻灯片设置背景。
???（4）研究探索：能否让一个演示文稿应用两个以上不同的模板。
?4、交流练习情况
????演示使用设计模板创建演示文稿
查看所有的设计模板，设计模板幻灯片的效果可预览，单击需要的模板，再“确定”。在出现的版选择框中，查看设计版式，然后为标题幻灯片选择一个版式，单击“确定”。在标题幻灯片上键入标题和任意内容。完成后，请单击“文件”菜单中的“保存”，程序弹出“保存”对话框。选择演示文稿的保存位置，命名演示文稿，然后“确定”。使用“幻灯片放映”或“观看放映”查看效果。
5、在设置背景时，我们还要注意颜色的搭配，如果你的背景颜色深，可以选择浅色字，否则会影响观看效果。
6、学生修改完善刚才的作业。
教师巡视，适时指导。
三、展示评价
?????展示学生的作业，评议一下，谁做的幻灯片最好？为什么？
?????（可以从颜色搭配，协调方面进行评价）
四、小结
我们这课又学习了用一种新办法设计多姿多彩的背景，就是运用
“设计模板”设置背景，课后请同学们思考：除了用设计摸板设置背景，还可以用什么来制作背景？
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课后小结 ?者一节课我让学生体验使用幻灯片设计模板的优势之处，然后让学生自己独立制作一张标题幻灯片，展示学生作品，对此幻灯片进行评价。利用不同设计模板设计成效果各异的幻灯片，激发了学生学习的积极性。

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