资源简介

《添加网页的动态效果》教学设计
【教材分析】
本节课内容为人教2001课标版初中七年级上册第四单元第13课《制作网站》中的《添加网页的动态效果》第1课时。在此之前，学生已经学习了利用表格布局网页，在网页中添加文字、图片等基本元素，利用交互式按钮制作网页导航菜单，已经能完成基本的网页制作。
本节课的主要内容是在学生初步认识并掌握了网页简单制作的基础上，指导学生给网页添加滚动字幕、动态日期、计数器、Flash动画等动态效果，使网页变得丰富多彩，从而完成对网页的修饰和美化，培养学生审美意识和学习兴趣。
【学情分析】
本课程的教学对象是初一年级学生。
在学习本课内容前，学生已经学会上网、office常用软件等，会利用Frontpage2003制作简单的网页，但是学生操作水平参差不齐，对网页的整体审美意识较弱。
初中学生具有一定的逻辑思维能力，处于这个年龄段的学生思维活跃，对许多事物充满了好奇心，富有探索精神。
【教学重点】
通过学习在网页中添加滚动字幕等动态效果，使学生掌握Web组件的使用方法。
【教学难点】
学生能够合理的使用动态效果，提高其审美意识。
【教学目标】
知识与技能目标：
了解FrontPage中常用的几种动态效果的作用；
学会在网页中插入滚动字幕、动态日期、计数器和Flash动画，掌握在网页中使用动态效果的方法。
过程与方法目标：
体验在网页中使用Web组件的操作过程；
能够较熟练灵活的美化与完善自己的网页，初步形成自主探究学习和同伴互助学习的能力。
情感、态度与价值观目标：
1、提高对网页制作的学习兴趣，提高自身的审美意识。
2、通过同伴互助学会学习与协作。
【教学方法】
教师演示（展示目标网页，找不同，演示滚动字幕的插入方法）
自主探究（动态日期、计数器、Flash动画），教师巡视、提示。
同伴互助（小老师上场，gif动画，老师提示）
【教学准备】
运行良好的计算机网络教室；
制作好的PPT课件，网页成品和教学过程中会用到的相关素材。
【教学活动设计】
兴趣导入
教师展示做好的书院门网站首页成品，让学生和上节课制作的书院门主页相比，寻找不同之处，调动学生注意力，激发学生学习兴趣，从而引出本节课的学习内容。
教师演示
教师演示并讲解滚动字幕的插入方式，强调重要知识点，让学生初步接触Web组件，对其有一定了解。学生做练习，体验滚动字幕的3种表现方式，学生展示练习成果，老师点评。
自主探究
探究任务1：在网页中插入动态日期（时间）。
线索：选位置、定格式。
探究任务2：在网页中插入计数器。
线索：位置、样式、发布有效。
学生自主探究，教师巡视指导，学生完成后举手示意，展示，教师点评、总结反馈。
探究任务3：在网页中插入flash动画。（swf格式）
线索：位置、窗口大小、保存、预览。
拓展：gif动画如何插入呢？
学生自主探究，教师巡视指导，学生完成后举手示意，展示。每项任务完成的小老师们上场，同伴互助，协助未完成的同学。教师点评、补充。通过自主探究，把学习的主动权教给学生，让学生合作交流，培养学生的语言沟通能力和协作能力，增强竞争意识，进一步提高学习兴趣。
四、总结巩固（5分钟）
在学生基本掌握动态效果的添加方法后，教师总结本节课所讲的内容，帮学生巩固重点、难点。再次加深学生对Web组件的印象，巩固所学知识。
目的：动态效果为内容服务（合理性）。
方法：插入动态元素：插入/web组件…
点赞：小老师们表现棒！（人人争做小老师）
【作业设计】
课下上网查看一些网页，指出该网页用到了哪些动态效果，并评价其合理性。
【板书设计】
添加网页的动态效果
一、插入滚动字幕、计数器、flash动画
方法：插入/web组件…
二、插入动态日期
方法：插入/日期和时间…

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