资源简介

信息技术《网站的发布》教学设计
一、学情分析
在前面的学习中，学生基本掌握了FrontPage的使用方法，能够在本机上建立站点和编写简单网页，但对网站的规划和网页制作水平仍有待提高。
二、教材分析
1.本节的主要内容及在本章中的地位
这部分内容是网页制作中要求学生了解的部分，也是学习网页制作中较难进行实际操作的内容，因此教师应该尽量创造条件让学生尝试发布自己的网页，与他人特别是自己的同学共享创作成果。
2.教学重点、难点：?
重点：掌握网页作品评价指标；让学生共享创作成果。
难点：网页文件的上传；学生作品互评。
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三、教学目标
1.知识与技能
（1）掌握FTP文件上传的方法；
（2）熟悉网页作品评价指标及其使用；
（3）了解网站的发布方法。
2.过程与方法
（1）通过发布自己的网页，学习上传文件的方法；
（2）通过学生作品互评，创设学生讨论研究的环境，培养学生评价网页的能力。
3.情感态度价值观
通过网页发布，使学生能够共享学习与创作成果，提高自己的审美和评价能力，体验利用网络和网页的快捷与方便地发布、传播信息。
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四、教学理念和方法
本节是对学生制作的网页的进行实施，因此以掌握基本操作和实施方法为主，通过实施，让学生进一步掌握网页（文件）的上传、浏览，体会成果的展示，也从中学习如何把书本知识变为实践内容，进一步提高学生的求知欲。
五、教学过程设计
1.教学内容的组织与呈现方式
本课将先将网页作品的评价指标让学生了解，然后通过实际操作，将学生自己的作品上传到服务器指定文件夹中，让全班同学相互浏览并进行评价，发挥学生的主动性和主人翁精神。
2.教学过程
教学环节 教师教学 学生活动 设计意图
教学引入 提问：网站做好了如何让大家都能看到 思考。 引导学生进入教学。
网上安家的介绍 个?列举提供收费、免费个人主页的网站；
3、 域名 空间的基本常识 学生学习。 让学生了解当前网络上发布网页的各种形式。
ftp上传简单方式的演示

展示学生作品 展示一个学生优秀网页作品，提出“好在哪里？”的问题。 观察与思考。 引出评价指标。
网页评价指标的学习 展示评价指标 学生阅读。 让学生初步认识评价指标。
教师讲解评价指标。 学生学习。 增强学生对评价指标的理解。
课堂作业 将自己的网页作品上传到服务器上，浏览自己的网页；然后逐一浏览自己所在小组所有成员的网页，并对同组每位成员的网页进行评分（按平时分组）。
学生网站作业上传 个别辅导。 上传、修改作品、评分。 学会上传。
学生评价 个别辅导、个别作品展示。 进行评分、评价。 理解评价指标，学习如何评价。
收取评价表 教师指引。 分组收取。 ?
小结 教师根据课堂情况进行小结。 学生体会。 总结与比较。
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3.教学评价
（1）评价评分卡（1到5分）
网站规划是否合理
网站页面是否美观
颜色是否美观统一
内容是否健康有趣
制作是否完整
是否有创意
FTP上传是否掌握

本组中给你认为比较好的作品是

理由
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六、教学反思
本节的学习，实操性较强，学生要掌握利用FTP方法上传文件，还要设计好自己的网页，但能够让同学看到自己的网页，大家非常感兴趣。在实际课堂中，出现有个别学生网页没有做好，个别学生评分有较大随意性等现象，对这些问题还是要强调。

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