资源简介

第一课 Flash的工作环境
一、 教学目标???
1、知识与技能
了解Flash软件，认识Flash软件界面的组成。
2、 过程与方法
学会测试Flash影片；学会调整舞台上的元件的大小；掌握如何在舞台上输入文字，并通过“属性”面板设置文字格式。
3、 情感态度与价值观
通过对Flash游戏的认识，激发学生学习动画制作的兴趣。
二、教学重点与难点
1、教学重点
（1）认识Flash软件（2）调整舞台上的对象
（3）输入文字并设置文字格式（4）保存与测试影片
2、教学难点
（1）调整对象的大小
（2）输入文字，设置文字格式
三、课时安排
认识Flash的工作界面 1课时
建立一个新文件，把作品保存起来 1课时
打开过去的作品，退出Flash1课时 1课时
第2课时 建立一个新文件并保存作品
教 学 流 程
一、复习Flash的工作界面
二、新授 “建立一个新文件”
（一）将舞台上的“鱼”变大
1、教师提出问题：如果可能同学们想不想让画面中的“鱼”长大点。用Flash怎么打开这个游戏呢？swf和fla有什么不同？
2、指导学生打开打字游戏.fla文件
3、在我们以前学过的WORD、PowerPoint等软件中如何改变图片大小的？（请同学们联系以前学过的软件想一想）
4、请学生示范演示，教师适当指导。
5、测试影片，观看实际效果。
6、学生上机操作。
（二）改变文字
教师提问：
刚才我们已经成功地修改了图片，那想不想在游戏画面上显示自己的姓名？
你能在Flash软件中找到输入文字的工具吗？
三、新授 “保存作品”
1、教师进行演示
在“工具”面板中选择“文本”工具，然后在舞台中输入文字，再通过“属性”面板调整大小和颜色。
2、测试影片并保存文件。
3、学生上机操作。

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