资源简介

《简单的遮罩动画》 教学设计

教学目标 知识目标 掌握遮罩动画的工作原理。
掌握遮罩动画的基本制作方法。
能力目标 能够灵活运用所学动画制作技巧，创作动画作品。
情感目标 感受运用flash动画软件创作作品的乐趣。
体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲。
教材分析 重点 遮罩的含义和遮罩效果的制作方法。
难点 遮罩动画的工作原理。
学情分析 通过前面的学习，学生已经掌握了Flash动画的基本制作方法，理解了形状补间和动作补间的区别；了解了多图层动画的含义和制作方法。对于遮罩动画，学生还并未接触过，是一个全新的知识点。
任务设计 制作七彩文字出现的遮罩动画（被遮罩层应用动作补间动画）。
教学设计
教学环节 教师活动 学生活动 备注
新课导入
演示Flash动画——七彩文字从左至右逐渐出现。让学生观察动画，并找找看可以发现什么。 观察动画，并找出其中的特点。 激发学生学习兴趣。
提纲导学
展示学习目标：
理解遮罩动画的原理。
掌握遮罩动画的基本制作方法。 明确目标。
新知学习 展示用透明卡纸制作的教具，指出哪一层叫遮罩层，哪一层叫被遮罩层。并进行分析，归纳出遮罩动画的原理。 结合实例进行思考，理解原理。
实现学习目标，遵循思维规律，提高各种能力。
再次演示动画，分析：⑴哪一个图层的对象在做运动？（被遮罩层中七彩矩形）。⑵被遮罩层中七彩矩形的运动方式。（左→右逐渐拉长） 观看图层，思考、回答、理解。
以实例“七彩文字出现”为例，演
示并讲解遮罩动画的制作过程。 观看演示。
制作完成后，分析动画源文件，让学生观察遮罩层与被遮罩层的内容，落实知识点。 观察动画源文件，结合所学知识，理解遮罩动画原理。
巩固练习 根据教师演示的步骤，制作七彩文字出现的遮罩动画。 巩固所学知识，掌握具体操作。
小结 遮罩动画至少要有两个图层。
制作遮罩动画之前，先要明确遮罩层和被遮罩层的内容。
注意遮罩层与被遮罩层的图层顺序。
引申 将上例中的矩形替换为色彩丰富的图片，观察文字出现时的填充效果。
播放几个较复杂的应用遮罩效果的动画，提出问题要求学生课后思考，下节课解决。
教学思考 遮罩的灵活运用，可以实现很多有趣的动画效果，教师应引导学生多看、多想、多练，激发学生兴趣、开拓学生思路、提高学生动画制作水平。

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