资源简介

第二课 青春纪念册
教学目标 知识目标：
1、学会添加和编辑照片
能力目标：学会添加和编辑音乐
（1）熟悉影音制作操作的基本流程；
（2）激发学生学习和使用信息技术的兴趣和愿望，增强求知欲；
情感目标：培养自信、自爱的生活态度。
教学重点 剪辑的时长设置
教学难点 学会添加和编辑音乐
教学方法 自主探究法、讲解法、演示法、讨论法
教学用具 可正常使用的计算机、大屏幕投影、
教 学 过 程 学生活动 设计思路
教学资源 硬件资源：多媒体教室
软件资源：Windows7 、影音制作软件
创意设计
耳边的优美旋律，眼前的一张张照片，将我们带往那青春加忆，我们的笑，我们的泪，我们的青春年少……
添加照片。
在桌面上建立“青春纪念册”文件夹，将准备好的照片和音乐复制进去。
启动影音文件制作。
在“开始”选项卡的“添加”组中，单击“添加视频和照片，”
在“添加视频和照片”对话框中，打开桌面上的“青春纪念册”文件夹，选择全部照片。
在“项目”选项卡的“纵横比”组中，单击“标准”
调整照片
添加音乐
调整音乐
保存电影
教师总结：组织学生在回顾本课学习的基础上，反思学习收获和学习方法。
学习拓展
添加音乐的其他方式
与主题表达相匹配的音乐可以增加电影的感染力，使电影更加精美和专业。
在添加音乐的时候，也可以选择一个带有声音的视频格式文件，影音制作会自动提取视频中的音乐并添加至音乐轨迹。
在一个项目中，只能包含一个音乐轨迹，也可以录制旁白添加旁白轨……
教师小结

学生欣赏制作现成的影片。
看到后觉得缺少点什么？

肯定回答是片头片尾
听老师讲，并配合教师回答问题
学生观看老师演示；
学生自己动手实践调整各个操作技巧
学生听讲，自己动手实践，完成的同学可以帮助有困难的同学
学生听讲并参与评价

通过演示激发学生的学习兴趣
选取使学生感兴趣的卡通形象，并让学生动手实践操作，避免了教师抽象的讲解带来的枯燥乏味，激发学生的学习兴趣。
教师对影音制作软件操作说明之后，学生是有能力完成的
学生在了解了图层的概念之后，动手设计出自己的作品，有助于学生获得实践操作的经验和享受成功的愉悦，培养学生互帮互助的意识
通过设置悬念引出下节课的教学内容，有利于激发学生对教学内容的思考和兴趣
教学回顾:

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