资源简介

第四课 “我要对你们说”－片头片尾和描述
教学目标 知识目标：
1、学会制作片头、片尾和描述。
能力目标：通过“感恩父母”短片制作，学习文字的添加与编辑。
（1）培养学生树立自觉、高效的信息意识；
（2）激发学生学习和使用信息技术的兴趣和愿望，增强求知欲；
情感目标：体会父母抚养子女的艰辛、亲情的珍贵。
教学重点 文字的添加与编辑
教学难点 文字内容的构思，文字格式的美观易读。
教学方法 自主探究法、讲解法、演示法、讨论法
教学用具 可正常使用的计算机、大屏幕投影、
教 学 过 程 学生活动 设计思路
教学资源 硬件资源：多媒体教室
软件资源：Windows7 、影音制作软件
教学指导
添加片头，描述，片尾的操作简单，具体的操作方法几乎相同，只是由不同的模板新建文字而已。学生对文字进行编辑、排版的修饰很熟悉。
文字表达的意义也就是具体的文字内容，是本课任务的重要组成，让学生有所感触，有话可说比较重要。
本课添加文字的具体操作虽然简单，但是文字几乎贯穿于整个项目，设置合适的文本时长，使之在时间上与画面匹配相对烦琐，提醒学生在情节提要中对文字使用复制和粘贴功能可以提高效率。
教师总结：组织学生在回顾本课学习的基础上，反思学习收获和学习方法。
学生欣赏制作现成的影片。
看到后觉得缺少点什么？

肯定回答是片头片尾
听老师讲，并配合教师回答问题
学生观看老师演示；
学生自己动手实践调整各个操作技巧
学生听讲，自己动手实践，完成的同学可以帮助有困难的同学
学生听讲并参与评价

通过演示激发学生的学习兴趣
选取使学生感兴趣的卡通形象，并让学生动手实践操作，避免了教师抽象的讲解带来的枯燥乏味，激发学生的学习兴趣。
教师对影音制作软件操作说明之后，学生是有能力完成的
学生在了解了图层的概念之后，动手设计出自己的作品，有助于学生获得实践操作的经验和享受成功的愉悦，培养学生互帮互助的意识
通过设置悬念引出下节课的教学内容，有利于激发学生对教学内容的思考和兴趣
教学回顾:

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