资源简介

课题 第4课 缤纷热气球满天飞
教 学
目
标 知识与技能 1、进一步熟练使用Photoshop磁性套索工具选择对象。
2、进一步熟练使用油漆桶工具填充颜色。
过程与方法 在热气球制作的过程中，提高学生的知识迁移能力，熟练掌握磁性套索工具和油漆桶工具的使用方法。
情感态度与价值观 体验利用阶段性所学知识成功解决一个较复杂的问题的乐趣，进一步增强学好Photoshop的信心。
重点 磁性套索工具和油漆桶工具的使用。
难点 根据具体任务选取合适的工具来完成。
教学步骤 教学内容 教师活动设计 学生活动设计 设计意图
导入
播放《纪念中国抗战胜利七十周年阅兵仪式》录像的结束部分——放飞气球的画面，从而引出课题 欣赏
在欣赏这壮观的美景的同时，激发学生热爱 祖国的热情
探索新知 出示任务一：将热气球从图片中抠选出来
套索工具—磁性套索工具
出示任务二：复制出多个热气球
Ctrl+V
Ctrl+T
Ctrl+V
这三组命令的熟练使用。
出示任务三：为热气球填色
油漆桶工具的使用
1、师引导学生以小组为单位在提供的图片中把热气球抠选出来，
2、组织各组展示操作步骤。
3、对比、讨论，归纳不同小组的操作优劣。
师引导学生先自主探究
然后小组内成员合作交流探索完成任务二
组织各组展示操作步骤
引导小组合作完成任务三。
并完成整个作品
各小组在合作中完成任务。
小组代表展示操作
对比、讨论
自学
小组内成员合作探究
展示操作步骤，取长补短
小组合作完成作品
教师鼓励学生在交流合作中探索方法，锻炼实践和总结能力。
善于挑战自己是学生解决问题的关键。
再次让学生体会到合作的愉快。从而激发学习的积极性。
培养学生逻辑思维能力，及语言表达能力。
以任务驱动的方法贯穿整个学习内容，使学生在做中学，更能体验其中的挑战和快乐，并在亲身体验中解决教学的重点、难点。
作品展评
展示并评价作品
组织学生展示并评价作品
师总评
展示并评价作品的同时，也欣赏同学的作品，提升自己的欣赏水平。
鼓励学生畅所欲言，互相启发。
使学生形成深刻印象。
小结
请学生代表谈学 习本课的收获。 谈心得，与同学互相启发 从学生的总结中了解课堂教学效果。
作业
根据交流情况形成改进意见，完善本人作品，使作品能充分展现自己怕特点。
引导学和运用所学解决实际问题，培养实践创新能力，激发学习热情。

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