资源简介

第二课 创意南瓜灯——图层样式的使用
教学目标 知识目标：
学会使用钢笔工具绘制图形
能力目标：能够熟练使用文字工具添加文字
情感目标：培养学生从身边事物中寻找美，感受美，创造美的能力。
让学生在学习中了解各国的文化,并学会尊重和融合.
教学重点 掌握图层样式的使用效果
教学难点 使用钢笔工具的绘制图形功能。
教学方法 自主探究法、讲解法、演示法、讨论法
教学用具 可正常使用的计算机、大屏幕投影、
教 学 过 程 学生活动 设计思路
课前展示
这节课,我们将通过运用Photoshop中的”钢笔工具””图层样式”和”文字工具”制作出南瓜灯,效果如上图.
实践园地
一、制作“南瓜灯”背景
1、新建画布，设置大小为“1280*1024”，“rgb”色彩模式使用“油漆桶工具”将背景图层填充为黑色。
2、单击文件－打开，选择“初中八年级上册、”第二单元图片创意南瓜灯，任意素材中的“感恩万圣节”素材图。
3、使用“选取工具”选取南瓜，使用“移动工具”将其黑色背景中，通过“自由变换”调整大小，以适应画布。
4、在“图层”面板中，双击“图层1”在弹出的图层样式对话框中，进行如图所示设置。以达到南瓜灯轮廓灯光效果。
二、绘制南瓜灯脸谱
1、画脸谱
选择工具中的“钢笔工具”，模式选择为“形状”，画出图形。
2、点灯光
在“图层”面板中，双击“形状6”图层，在弹出的“图层样式”对话框中进行设置
（1）、设置“内阴影”
（2）、设置“外发光”
（3）、设置“内发光”
（4）、设置“渐变叠加”
（5）、设置“描边”效果
（6）、最终“形状6”
3、右键单击“形状6”，选择“拷贝图层样式，将此“图层样式”粘贴到“形状1”至“形状5”图层。
三、添加文字
教师总结：（一）在学习经验与心得交流方面上，反思学习收获，引导学生从如下角度进行反思和交流。
(二)在学到的知识与技能方面，鼓励学生从自己理解的角度谈认识，但是在以下方面要着重引导。
学生欣赏图片，课堂气氛活跃，学生对Photoshop软件充满好奇，想知道怎样才能天衣无缝的合成图片，内心蠢蠢欲动
听老师讲，并配合教师回答问题
总结这节课学生的表现，给予赞许。让学生对信息技术课的兴趣无限延伸。
学生观看老师演示；
学生自己动手实践调整各个图层，最终调整到和原图一样
学生听讲，自己动手实践，完成的同学可以帮助有困难的同学
学生听讲并参与评价

通过PS前后对比的图片，让学生体会到Photoshop这个图片处理软件的神奇之处，激发学生的学习兴趣
能将知识迁移到新接触的Photoshop软件中，一举两得
Photoshop的界面作了介绍之后，学生是有能力完成的
学生在了解了图层的概念之后，动手设计出自己的作品，有助于学生获得实践操作的经验和享受成功的愉悦，培养学生互帮互助的意识
通过设置悬念引出下节课的教学内容，有利于激发学生对教学内容的思考和兴趣
教学回顾:

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