资源简介

课题 四、简单的数据处理 第 1 课时
课型 新 授课日期 月 日 第 周 第 课时
教 学
目
标 知识技能 掌握数据的排序和分类汇总。
过程方法 培养学生互帮互学的能力和习惯，培养学生学习信息技术的能力。
情感态度价值观 激发学生学习信息技术的兴趣，养成学习信息技术的积极态度和习惯。
重点难点 掌握数据的排序和分类汇总。
教 学 过 程
教学环节 与
时间分配 双边教学
教师 学生 备注
情景引入 在电子表格中，运用公式和函数的计算功能，可以对现有单元格中的数据进行计算和处理，从而得到新的数据。使用这些公式和函数得到自己需要的数据并填充到相应的单元格中。从今天我们就来开始讲述这方面的内容。 学生听课。
新课一 三.数据的排序
排序的方法和步骤

学生分组学习P36课文，学习排序的方法，学习操作提示让学生总结排序的操作步骤，小组内交流。

教 学 过 程
教学环节 与
时间分配 双边教学
教师 学生 备注
新课二 四．数据的分类汇总
分类汇总的步骤：
先排序，后汇总
学生学习P37操作提示，学习分类汇总的方法和步骤。
巩固练习 计算、筛选、排序、分类汇总
学生练习习题。
总结 总结计算、筛选、排序、分类汇总方法

作业 P38实践与思考
板书设计 简单的数据处理
1．数据的计算
2．数据筛选
3．数据的排序
4．数据的分类汇总
使用后记

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