资源简介

《网上获取信息》教案
【教学目的】
　　1.培养学生学习和使用计算机的兴趣以及利用现代化的工具处理信息的意识
　　2.能借助一种网络浏览器在互联网上查找有关资料
　　3.掌握网上搜索的技巧和国内常用的搜索引擎
　　4.能将在网上搜索信息的思想应用到日常生活中去
　　【教学模式】
　　基于资源的主题探究模式、基于网络教室的合作学习模式和基于学生作品的交流评价模式。
　　【课前准备】
　　1.各个合作小组事先讨论，准备一个感兴趣的学习主题。小组成员进行分工，一位主要负责排版，一位主要负责搜索，一位主要负责学习主题文档的布局思路、材料来源的说明。
　　2. 发给每个小组一张“从网上获取信息”学习任务评价表。
　　3. 学习设置共享文件夹及网上邻居的使用。
　　【教学重点】
　　搜索信息的使用方法、基本技巧和国内常用的中文搜索引擎的介绍。
　　【教学难点】
　　搜索信息的基本技巧
　　【教学环境】
　　基于互联网的多媒体网络教室
　　【课时安排】
　　连堂(2个课时)
　　【板书设计】
　　国内常用中文搜索引擎
　　1. 新浪Http://search.sina.com.cn
　　2. 搜狐Http://search.sohu.com
　　3. 网易Http://search.163.com
　　4. 中文雅虎Http://cn.yahoo.com
　　5. Google Http://www.google.com
　　从网上获取信息
　　一、搜索引擎的使用方法
　　1.分类搜索方法
　　2.关键字搜索方法
　　二、搜索引擎的使用技巧
　　1.关键字不宜太简单
　　2.关键字不宜太复杂
　　3.使用组合关键字
　　【教学过程】
　　一、复习引入
　　教与学方法指导：在课题引入时，通过简单的一问一答复习旧知识，切入主题。
　　问：前一段时间，在学习任务完成的基础上，有较多的空余时间留给同学们上网，有上网查看新闻的，有上网了解NBA赛事的，但更多的是上网聊天。我们知道互联网上存在着非常丰富的信息，那么如何浏览这些信息呢?
　　答：IE浏览器。
　　问：是不是一打开IE浏览器，就可以看到想要的信息呢?
　　答：不是，必须输入相应的网址。
　　问：有哪位同学记得新浪的网址?
　　答：Http://www.sina.com.cn
　　问：你还记得其他哪些网址呢?
　　答：网易，搜狐，8848，天极网……
　　问：非常不错，看来这位同学对网络还是相当熟悉的，但在浩如烟海的互联网中，我们能记住的网址是非常有限的，而且在大多数时候，我们就是想根据一定的信息查找和其有关的网站，这时候我们怎么办呢?
　　答：运用搜索引擎。
　　师：如何在网上搜索信息呢?请在网上搜索朱自清先生的散文《荷塘月色》。
　　二、引导探索，交流经验，集中补遗
　　教与学方法指导：让两位学生上演示其搜索的方法，并要求其简单进行讲解;由同学自己总结出搜索信息的两种方法。
　　学生尝试之后，一般总有几位同学能找到相应文章，教师请他们谈谈自己的设想和步骤。教师组织学生看《畅通无阻》中搜索引擎——搜索引擎的使用方法一节。
　　分类搜索方法：根据分类表，一级一级点击进入，直到找到自己想去的网站。
　　关键字搜索方法：在文字输入框中输入关键字，然后再点击“搜索”按钮。
　　组织大家看《畅通无阻》中搜索引擎——搜索引擎的使用技巧一节。希望同学们在今后的实践中好好体会关键字的使用技巧。
　　《畅通无阻》中是以新浪搜索为例介绍搜索引擎的使用方法和技巧，实际上能搜索网上信息的不止新浪网，下面介绍几种常用的中文搜索引擎。
　　国内常用的中文搜索引擎：
　　新浪搜索引擎Http://search.sina.com.cn
　　搜索网站、网页、新闻、软件、游戏、商品等内容的综合搜索引擎。
　　搜狐搜索引擎 Http://search.sohu.com
　　支持各种组合查询，它的特点是信息的分类比较好，特别适合我们按照其分类表进行浏览查找，使用关键词进行查找的效果就不太理想。
　　网易搜索引擎search.163.com
　　新一代搜索引擎，有约5000名各行业目录管理员负责管理。
　　中文雅虎搜索引擎 cn.yahoo.com
　　世界上最著名的搜索搜索引擎。它的界面简洁，功能却十分强大。
　　Google
　　中文搜索www.google.com
　　著名的搜索引擎，全文搜索系统，拥有多项网页检索技术专利。
　　除了黑板上罗列的中文简体搜索引擎外，还有悠游搜索、若比邻、网上搜索客、百度搜索引擎、搜星、常春藤等，还有中文繁体搜索引擎、英文搜索引擎等，另外还有专门的搜索引擎，如MP3、音乐搜索器、地图搜索等。同学们若有兴趣，可以上网查询这些搜索引擎的介绍、使用方法及技巧等。
　　三、巩固提高
　　教与学方法指导：
　　布置学生根据学生主题查找相关的文字、图片等信息，并将有关材料传送到本组负责排版的学生机器内，可边进行排版操作。
　　3~4人为一组，根据事先拟定的学习主题，完成搜索、制作Word文档、交流作品的三个过程。学生在互联网上搜索相关信息，采用多种手段和方法，充分发挥每位同学的长处，积极主动探索。这个正是学生获取知识、发展创造性思维的过程。在“研究”过程中，学生应能随时和其他伙伴进行交流，充分表达自己的见解，了解他人的思维动向，更好地进行协作化学习。教师在必要时给予帮助。
　　四、总结
　　根据学生搜索信息的情况进行简单小结。搜索引擎虽然有两种使用方法，但更常用的还是采用关键字搜索方法，因此要能成功地搜索，在点击前就一定要认真思考关键字的确定，搜索引擎的确定，要注意养成良好的有效的搜索习惯，因为搜索技巧和其他的技术一样是在不断练习中总结与成熟起来的，必须不断练习、不断总结，通过练习和总结来形成自己的一套有效的搜索习惯。

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