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七年级信息技术 第一章 第三节 《计算机基本工作原理》 第一课时
《计算机基本工作原理》教学设计
教学对象分析
随着社会的进步，计算机在家庭中的普及程度越来越高，很多学生家中都有计算机，但对计算机的认识可能仅局限于上网和打游戏，对于计算机的基本原理也只能从自己可以看到的来理解，认识比较片面，通过本节课的学习可以深入了解计算机的工作原理。
教学内容分析
1、本节的主要内容
本节课的主要内容有计算机硬件的基本组成、二进制与计算机、程序与计算机、计算机与“计算思维”。要求学生从信息处理的角度理解计算机的基本工作原理，它是重要的基础知识。
2、教学重点、难点
重点：计算机硬件的基本组成；二进制与计算机；程序与计算机
难点：存储单位的换算；计算机采用二进制的原因
3、课时安排：3课时
教学目标
知识与技能
（1）了解计算机硬件的各个组成部分及其作用
（2）了解存储器的分类；理解内存与外存、ROM与RAM的区别；掌握存储单位的换算方法；
（3）知道二进制的概念；理解计算机采用二进制的原因；
（4）了解计算机程序的概念；了解机器语言程序与高级语言程序的特点；
（5）掌握计算机硬件的组成部分及其关系。
过程与方法
（1）通过比较分析，让学生掌握各种存储器间的区别；通过巩固练习掌握存储单位间的换算。
（2）通过阅读课本，观看视频，让学生体验计算机采用二进制表示信息的事例，感受计算机处理信息的基本过程。
情感态度与价值观
在学习过程中激发学生学习计算机基本工作原理的兴趣和积极探究精神，提高学生的信息素养。
教学过程设计
第一课时
教学环节 教学活动 设计意图
课前复习
下列哪些属于计算机硬件？（可多选）（ ）
A、键盘 B、Flash C、显示器、
D、鼠标 E、内存 F、硬盘 旧知识巩固
引入新课
存储器的功能及分类
（1）设问：A、C、D、E这些硬件的功能上节课我们都了解过了，那你知道E选项这种硬件的功能是什么吗？（存储数据和指令）
你知道还有哪些硬件具有存储功能？（U盘、硬盘、光盘、软盘）
（2）存储器的概念：能够存储指令和数据的计算机硬件
（3）存储器的分类：内存储器和外存储器 引导学生结合生活经验理解存储器的功能
内存储器的分类
（1）内存储器的分类
按读取方式的不同可分为：
随机存储器（Random Access Memory，缩写为RAM）
只读存储器（Read Only Memory，缩写为ROM）
（2）ROM与RAM的区别：
RAM
ROM
信息的读取方式
可读出，可写入
只能读出
断电后信息的保留情况
丢失
不丢失
（3）我们常说的内存默认指RAM 通过表格帮助学生区别记忆只读存储器和随机存储器
内存与外存的比较
（1）设问：为什么不单用一种存储器，而要用两种一起用呢？
（2）两种存储器的比较
（3）设问：中央处理器（CPU）能直接访问的存储器是内存还是外存？为什么？
CPU可以直接访问内存，但不能直接访问外存。原因：内存的存取速度较快。
（4）设问：如果CPU要用外存的数据时，怎么办？
CPU要访问外存的数据时，必须先将数据转移到内存。因此内存一般存放的是当前工作所需要的数据，那些暂时不用需要长期保存的数据就存放在外存储器。
通过比较理解两种存储器的区别
存储单位及单位间的换算
（1）设问：你知道长度的基本单位是什么吗？
（2）存储器的容量也有计算单位，其基本单位是字节（B）。
（3）设问：你知道存储一个英文字母需要多大容量吗？一个汉字呢？
（4）实践：
1、新建一个文本文档，输入“a”，观察文件的大小是多少字节？（每个英文字母1字节）
2、新建一个文本文档，输入“中”，观察文件的大小是多少字节？（每个汉字2字节）
（5）正如长度单位除了米外还有厘米、分米等，计算机存储器容量的单位除了字节还有千字节、兆字节、千兆字节等。
（6）存储容量单位换算：
1 KB（千字节）= 1024 B
1 MB（兆字节）= 1024 KB
1 GB（千兆字节）= 1024 MB
1 TB（太字节）= 1024 GB
（7）练一练：一个存储容量为1GB的U盘能存放多少个汉字？2GB呢？ 结合数学经验帮助学生理解存储容量的计算单位及单位间的换算方法
通过练习加深理解存储容量的单位换算方法
巩固练习
1、存储器分为 和 两种。
2、计算机系统中的内存储器分为________两种。
A、RAM? B、RAM和硬盘
C、ROM和磁盘? D、RAM和ROM
3、在下列存储器中，存取速度最快的是 。
A、软盘 B、硬盘 C、内存储器 D、光盘
4、CPU能直接访问的设备是（ ）
A、软盘 B、ROM C、内存 D、硬盘
5、在下列存储器中，断电后信息会丢失的是（ ）
A、软盘 B、ROM C、RAM D、光盘
6、计算机容量大小以（ ）为单位
A、位 B、字节 C、字 D、二进制
7、存储一个汉字的编码需要两个字节，则一张1.44MB的软盘可存储（ ）个汉字的编码。
A、1.44×1024×1024 B、1.44÷2
C、1024×1024 D、1.44×1024×1024÷2
8、小明查看自己制作的电子报刊的容量显示为7832710字节，约有（ ）MB信息。
A、7832710 B、7832710÷1024
C、7832710÷1024÷1024
D、7832710÷1024÷1024÷1024
通过练习加深记忆，巩固知识
课堂小结

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