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教学设计与反思
课题： 页面设置
科目： 信息技术 教学对象： 初一年级 课时：
提供者： 单位：
一、教学内容分析
在排版的时候可以根据内容的大小来设置页面的大小、方向等。而在一份小报的版面中，报头给人的“第一印象最重要”。本课将学习运用页面设置及艺术字设计小报版面的方法。
二、教学目标
1、学会设纸张的大小、方向、页边距。 2、学会边框的应用。
3、学会插入艺术字。
4、学会利用绘图工具栏设置图片填充、立体字、倒影字等艺术字效果。
三、学习者特征分析
学生的知识层次不同，有的学生小学学过简单的Word有学过，通过我先讲内容然后在由部分会的学生去辅导不会的同学，让学生动手操作、学生演练，最后小结。
四、教学策略选择与设计
（引入课题，先讲后操作） 在平时的生活中我们会看到大小不一样的纸张，有的在排版时是横向的，有的是纵向的。还有有的文章用标题突出文章的内容，今天我们就来学习一下，怎样来设置纸张的大小、方向和怎样来插入艺术标题。
版心设置
操作：“文件——页面设置”菜单命令，在弹出的“页面设置”对话框中，选择“纸张”选项卡，在“纸张大小”下拉列表中选择“A4”，然后单击“确定”。
用同样的方法可以设置“页边距”和“纸张方向”
什么是页边距？
页面四周的空白区域叫页边距。默认的页边距为上下2.54厘米、左右3.17厘米，默认的页面方向是纵向。
试一试
设纸张大小为16开，左右为2.5厘米，方向为横向。
二、页面边框的应用
有时为了使自己的版面更美观，还可以为页面添加边框。
操作：在“页面设置”对话框中，单击“版式”选项卡中的“边框”按钮后，打开“边框和底纹”对话框，再选择“页面边框”选项卡，即可从中选择合适的边框。
想一想，如何插入艺术型边框和调整艺术型边框的宽度？
三、插入艺术字标题
好的标题能简洁明了地体现出主题
1、创建艺术字
操作：“插入——图片——艺术字”菜单命令，在打开的“艺术字库”对话框。从中选用一种艺术字的式样，然后单击“确定”按钮。在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中，键入如“艺术字”选择合适的“字体”和“字号”，单击“确定”按钮即可。
艺术字在文档里是作为图形对象插入的，因而可以方便地对其进行移动位置、调整大小、变形等处理。在选定艺术字后，其四周会出现八个控制点。用鼠标指针指向任一控制点，鼠标指针会变成双箭头形状，拖动鼠标，可以改变艺术字的大小；当用鼠标指针指向艺术字，拖动鼠标可以移动它的位置。
2、加工艺术字
（1）利用“艺术字”工具栏
操作“视图——工具栏——艺术字”菜单命令，打开“艺术字”工具栏。可以“设置艺术字格式”、改变“艺术字形状”、“艺术字对齐方式”、“艺术字字符间距”等。
（2）利用“绘图”工具栏
打开“绘图”工具栏的方法，与上面介绍的打开“艺术字”工具栏的方法类似。也可以单击“常用”工具栏中的“绘图”按钮打开它。
试一试：你能利用“绘图”工具栏中的工具，制作出立体字和倒影字吗？
五、教学重点及难点
1、设置纸张的大小、方向及页边距； 2、插入艺术字及用艺术字工具栏来修饰艺术字；
六、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
让学生观看完成的作品
学生观看
操作怎样插入超链接
学生操作
让学生演示讲解
学生操作
小结
学生练习
七、教学评价设计
学生分组完成操作练习，请部分学生演示讲解，部分同学帮助不会的同学，来达到学习目标。
八、板书设计
九．教学反思 以“页面设置及创建艺术字”为课题的教学，主要是对页面设置及创建艺术字的学习。
先引入课题，在讲解后操作
版心设置
二、页面边框的应用
三、插入艺术字标题
讲解后让学生自己动手练习，让部分会的同学教学困生。
四、总结
在我的教学中，看到了很多问题，一直在不断的改进，在学习中找方法。作为信息技术教师，必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！

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