资源简介

授课时间 课时
课 题 第5课 编辑文档 主备人
教学目标 学会新建文档；
2、练习修改文档；
3、掌握保存文档。
教学重点 掌握复制、粘贴文字的方法；
学会设置字体的字号、颜色、字体等。
教学难点 能够有效、合理的编辑文档
课前准备 在学生计算机教室上 教学方法 任务驱动法、演示操作法
教 学 过 程 二次备课
一、导入 师：Word 2003是一种功能强大的文字处理软件，由美国微软件公司编写，集合于Office2003中，是办公自动化的必备软件。它和WPS2003在功能与呈现方式等许多方面都大同小异，一些文档排版的技巧可以通用。编辑的步骤如下：新建文档——文档的基本编辑——保存文档。
二、新课：
做中学
1、目标一：新建文档
A、师演示：（操作方法）
1、单击“开始”按钮，选择“所有程序”——“Office2003”— “Word2003”命令，运行Word2003文字处理软件；
2、进入“Word”软件窗口，观察其组成。（详见课件）
B、回顾制作过程，指名演示。
C、生练习、尝试操作，反馈信息。
师生评价。
2、目标二：文档的基本编辑
A、师演示：(操作方法)
1、打开“古诗1.txt”文件；
2、单击“编辑”—“全选”菜单；
3、单击“编辑”—“复制”菜单项；
4、单击刚刚新建的“Word”文档，单击“编辑”——“粘贴”菜单项，即可把古诗复制到“Word”文档。
“编辑”——“剪切”；
插入文本的方法来修改文本输入过程中的漏掉的部分内容。
B、回顾制作过程，指名演示。
C、生练习
学生尝试操作，反馈信息。
D、师生评价。
3、目标三：保存文档
A、师演示：(操作方法)
单击“常用”工具栏上的“保存”按钮　，并以“古诗词集锦”为文件名，保存文档，如图：（详见课件）
B、回顾制作过程，指名演示。
C、生练习、学生尝试操作，反馈信息。
D、师生评价。
三、试一试
1、打开文档“古诗词集锦”，仔细检查里面的古诗，找出其中的错误（中英文标点符号和错别字）并修改。
四、小技巧
1、选定栏是指文档工作区左侧的空白区域。将鼠标移至选定栏处，待其变成　形状时单击、双击、三击即可以实现选定文本的一行、一段或者整篇文档；
２、快速操作常使用键盘快捷键：
　新建文档：“Ctrl+N”组合键；
　全部选中文本：“Ctrl+A”组合键；
　复制文本： “Ctrl+Ｃ”组合键；
　粘贴文本： “Ctrl+Ｖ”组合键；
　保存文档： “Ctrl+Ｓ”组合键；
五、知识窗
１、视图方式：
（１）普通视图；
（２）Ｗeb版式视图；
（３）页面视图；
（４）大纲视图。
２、显示比例
在“常用”工具栏中的“显示比例”下拉列表中选择一个合适的数值，就可以改变文档的缩放比例。
六、1、小结本节内容；
2、根据对学习的内容的掌握情况，在相应的“□”内打“√”。
学习内容
在相应的□内打√
新建空白文档
□熟练□了解□不会
文本的复制粘贴
□熟练□了解□不会
删除文本
□熟练□了解□不会
插入文本
□熟练□了解□不会
保存文本
□熟练□了解□不会
视图操作
□熟练□了解□不会
学会中的问题：
我还想学什么？

教后小结 学生对文档的编辑部操作基本能完成，只是部分学生在复制与粘贴的操作中时有忘记先选定，存在定位不够理想。

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