资源简介

第9课???小小按钮用处大
年级?五年级?
教?学?目?标?
(1)?初步了解App?Inventor的启动方式和界面
?(2)?初步掌握App?Inventor界面设计的方法；?
(3)?通过设计手机APP程序，提高使用技术解决生活问题的能力，感受App编程的简便和乐趣。?
教学?重点?初步了解App?Inventor的启动方式和界面?
教学?难点?初步掌握App?Inventor界面设计的方法；?
教法?讲练结合、任务驱动?
教学?准备?
计算机房设备准备、练习素材、演示课件等
教?学?过?程?
一、情境导入。?
1、能能的奶奶年龄大了，容易忘事，能能非常爱自己的奶奶，想设计一种?“记录吃药”的App软件。?
2、引入新的编程软件App?Inventor的知识。导出课题。?
二、探索新知?
任务一：按钮触发得提醒?
1、介绍App?Inventor的界面以及各部分的用法，比较与scraino界面的不同之处。?
2、制作?“记录吃药”App主要使用按钮组件。?
3、触摸按钮来完成应用中的某些动作。按钮可以感知用户的触摸，启用属性可以决定按钮是否能够感知到触摸
4、改变按钮的某些外观特性。在设置按钮属性时通过?“组件面板”?进行设置。?
任务二：简单使签记要事?
1、学习“按钮”?“标签”?“文本输入框”这三个组件。?
2、提示的内容将以较浅的颜色显示在文本框中。?
3、多行属性决定文本框中的文字是否可以显示?
4、当用户点击?“回车”?键时，键盘将自动关闭。?
三、练一练?
1、改变便签小程序中按钮的颜色，并调整各个组件的大小，使布局更加合理。?
2、给便签小程序增加?”清空内容”?的功能。?
四、课堂总结?
总结App?Inventor和scraino的区别，这两个都是图形化编程软件，都需要将组件组装起来。

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