资源简介

《软件系统作用大》
一、教学目标：
知识与技能：（1）了解计算机软硬件之间的关系，理解计算机软件的分类。（2）尝试使用计算机和移动终端不同品牌操作系统的异同。
过程与方法：（1）讲议结合，了解计算机软硬件之间的关系，理解计算机软件的分类；（2）通过小组合作学习，尝试使用计算机和移动终端不同品牌操作系统的异同。
情感态度与价值观：（1）负责地使用信息技术，分工合作的团队精神培养。
二、重难点
采用类比法、分组法竞赛法，让学生多练习，巩固提高。
教学重点：
（1）认识到一台完整的计算机是由硬件系统和软件系统共同组成的。
（2）常见的微型计算的操作系统。
（3）移动终端的操作系统介绍。
教学难点：
（1）操作系统对于计算机系统的作用。
（2）不同类型的计算机和操作系统之间的对应关系。
三、学习者特征分析
学生具有一定的信息搜索和软件使用的基础，具有一定的自主学习能力，同时有着较强的表现欲望。
四、教学过程
（1）新课导入
同学们经过第一章的学习， 已经知道了要使计算机能正常工作，只有硬件是不够的，还需要什么呢？（软件）
计算机的软件各种各样，有些软件只是我们在用到的时候才需要安装，而有些软件是每一台计算机都必须安装的，你们知道是什么软件吗？（操作系统）
问： 1、现在个人电脑上最流行也是最常用的操作系统是什么？（Windows）
2、为什么它会被这么多人使用，它有什么突出的优点？（方便、友好的人机交互的图形界面）
（2）新授课学习：1、计算机的操作系统（OS）
今天我们就来学习《Windows操作系统简介》。上节课老师已经布置大家回去查找相关这方面的内容，下面我们以小组为单位，分别展示一下你们准备好的资料。
第一小组：说说操作系 统的基本功能。（控制和协调 用户对软件和硬件资源的不同要求、并提供一种合理使用软、硬件资源的工作环境）
第二小组：谈谈操作系统发 展的过程和方向(ucdos、window me、window xp windows7、windows10)。
第三小组：简单介绍一下市面上主要的操作系统。(Windows7、Linux、Mac os)
（老师进行归纳、总结）
（3）新授课学习：2、智能移动终端的操作系统
平板电脑和智能手机等移动终端设备借助于无线网络技术的快速发展，已经迅速地融入到我们的学习和生活之中。
谁来说说这些操作系统的特点？
（触屏操作、简单易学、体积小巧、移动性好和信息采集多样便捷等特点。）
（学生讲述，教师总结）
具体讲授：Android 、IOS
（4）新授课学习：3、其他操作系统
其他操作系统（Windows phone(简称WP)、Windows10）体验微软将便捷设备和桌面设备统一起来的雄心。
（5）课堂小结
通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们下面的学习打下理论的基础。
五、板书设计
1.2.1系统软件作用大
1、计算机的操作系统Windows7、Linux、Mac os
2、智能移动终端的操作系统Android 、IOS
3、其他操作系统Windows phone(简称WP)Windows10

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