资源简介

《鸿雁传书-免费的电子邮箱》教学设计

教材分析：
本节内容是学生对网络知识学习运用的一个具体实例：通过网络_??????é???±?_为网络客户提供的网络交流_????????????_空间。课标规定，初中生要掌握利用远程通讯工具进行传递信息，表达思想，辅助学习。掌握浏览器的基本操作，形成对信息收集处理的能力；掌握申请邮箱、发送邮件的方法，提高处理信息、发布信息的能力；同时注重培养孩子甄别筛选正确信息，共享交流有益信息，主动抵制不良信息的意识。教学过程应注意结合电子邮箱的互动特点进行课堂设计。
学情分析：
本校为农村中学，学生基本无计算机操作基础和相关知识，掌握新知识能力较差，但本节知识是在同学们学会了上网技能后的一个章节，刚学会上网，兴趣正浓，所以教学过程中的兴趣点很多，教学活动中可以充分利用同学们的兴趣进行。
设计思想及教学策略：
针对学情，利用网络教室软件进行演示，学生进行师生、生生互动，活跃课堂气氛，完成教学内容。
教学目标：
知识与技能：
了解电子邮件的概念
掌握申请免费电子邮箱的方法
掌握收发电子邮件的方法
过程与方法：
利用多媒体网络教室软件演示，掌握基本操作流程
通过探索、动手实践等方法，培养学生的探究能力和实践应用能力
3、在完成任务的过程中，发现新问题并讨论解决问题
态度与价值观：
利用远程通讯工具加强人与人的沟通，增进情感
培养学生探究精神、合作意识
建立网络安全意识，抵制互联网不良信息。
教学重难点：
1、掌握申请免费电子邮箱的方法
2、掌握收发电子邮件的方法
课前准备：
要求同学们带笔
准备好学案打印稿
准备好ＰＰＴ及相关演示设备
检查微机室网络情况，安装多媒体网络教室并测试工作是否正常
教学过程：
创设情境，导入课题
用多媒体网络教室软件展示教师收到的一封带有照片的电子邮件，让学生初步认识电子邮件的特征。
导入课题
阅读学案、了解特征
方便快捷、解决时空限制
媒体多样化、内容丰富多彩
应用广泛、现代生活及商业运行无法离开它。
思考格式、编制地址
_blzx81lp@163.com_
_blzx82fys@126.com_
_16673779@qq.com_
用户名
分隔符
域名
原则：不得重名、由邮箱服务提供商判断。
观看演示、查找平台
1、常见邮箱服务提供商：
www.126.com
www.163.com
_www.sina.com_
_www.qq.com_
2、登录方法：
网址导航上的邮箱入口
门户网站入口
专一邮箱提供网站入口
QQ等通讯软件入口
3、教师微视频展示电子邮箱注册流程
实战操作、申请邮箱
实践操作，尝试申请邮箱
申请成功的学生将地址填在学案上，并且互相帮助，共同进步，同时填写几名同学的地址。
鼓励学生在多个网站上尝试注册
交流沟通、首发邮件
１、自主探究，合作交流，给指定教师邮箱发邮件，标题注明学生姓名
２、查看教师邮箱自动回复的邮件，体验成功的喜悦
３、教师群发以附件形式展示以成功发送到教师邮箱的同学邮件目录，学生下载附件观看
４、拓展功能，向同学发送带有图片附件的邮箱，掌握通讯录的使用，并学会添加备注
小结过程，巩固技能
课后作业，升华情感

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