资源简介

第二单元 2.1 问卷设计与数据采集
教学目标
一、知识与技能
1、 学会使用 WPS 或是 word 中文字的录入，文字的编辑。
2、 学会使用 word 进行版面设计。
二、过程与方法
1、 学会使用 wps 或 word 设计问卷，包括问卷的结构组成。
2、 学会采集 数据并进行数据整理。
三、情感态度价值观
1、通过问卷调查，了解中学生网络行为现状（或是其他现状），并给出分析和建议。
教学重点难点
重点：word 中文字的编辑
难点：设计问卷
【教学过程设计】：
教 师 活 动
学 生 活 动
一、引入：同学们，如果，你想要了解，我们班网络行为（某个行为）一个整体情况， 你需要做什么？做一个问卷，进行统计。 学生观察机器人的外型，个别学生体验怎样与机器人交流。体验人工智能
的神奇。
二、新 课： 1、设计问卷的方法 wps、word、PS、网络问卷等……
请问，各位小分析师们，让你来设计问卷，你的计划什么？
第一步：选定主题
第二步：确定使用工具：wps 或者 word
第三步：规划问卷的问题的内容（结构组成和内容组成）
第四步：将规划的内容手动录入到 WPS 或 word 中
第五步：对录入的文字进行编辑和排版设计 学生自学，并
理解信息与信息技术的含义。
2.知识点内容：Word 2013 的启动 三、作业要求
1、标题：字体黑体 字号三号 居中对齐
2、卷首语：字体宋体 字号四号
3、主体部分：字体宋体 字号小四
3、问卷设计的问题 6 个以上
4、问卷设计一定要有 4 个选择题以上
5、排版精美 聆听，完成任
务三，并分组
交流完成情
况。
四、展示评价。
学生自学，了
解并对比计
算机的发展
过程
学生总结

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