资源简介

图文混排 版面美化
教材分析
《图文混排 版面美化》是华中科技大学出版社发行的初中七年级上册第十课的内容，本课主要介绍了文字处理软件word中插入、编辑图片和艺术字的方法，使学生能够制作出图文并茂、生动活动的板报，从而提高学生文档编排处理的能力。
学情分析
《图文混排 版面美化》是华中科技大学出版社发行的初中七年级上册第十课的内容，本课主要介绍了文字处理软件word中插入、编辑图片和艺术字的方法，使学生能够制作出图文并茂、生动活动的板报，从而提高学生文档编排处理的能力。
教法学法
教法：情景教学、任务驱动法、分层教学
学法：思考、自学、合作、探究、展示
四、教学设计
教学内容 图文混排 版面美化——我为家乡做宣传 课型 新
教学目标 思想与观念 1、通过流程图渗透计算思维思想 ；
2、通过学生作品展示，可以提高学生的审美情趣，激发学生的上进心，提高学生的信息素养。
问题与情境 通过为家乡做宣传的问题，制作电子报刊宣传家乡.
知识与技能 1．掌握word文档中插入、编辑艺术字和图片的方法，并制作图文并茂的电子报刊。
2、培养学生自主探索和综合实践操作能力。
教学重、难点 在Word中图片格式的设置方法；艺术字的插入方法及其格式设置
对图片和文字进行混合排版设计方法
教学资源及来源
教 学 过 程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动
情景导入明确任务 电脑应用
展示几个word文档进行对比
明确本节任务 老师播放宜昌美景的PPT，学生欣赏.
出示一个纯文本制作的宣传家乡美景的word文档和一个图文混排的家乡美景的word文档，学生比较，更喜欢哪一个？
明确本节课任务：制作图文混排的word文档来为美丽宜昌做宣传。 欣赏
思考
回答问题
自主探究学习技能 学习做电子报刊的步骤，用流程图展示
自主学习插入艺术字和插入图片的方法 引导学生思考制作电子报刊的流程图，并用PPT向学生展示。
学生根据学习平台上老师布置的活动，自学插入艺术字和插入图片的方法。
有不会的同学可参考学习平台上的电子教材和微课视频的部分。
巡视，个别辅导。 思考
回答问题
自主尝试操作
交流分享切磋技艺 插入艺术字、图片及其设置 1.统计学生自学情况。
2.分别点两名同学起来演示插入艺术字和图片的方法，并对其进行设置的方法，学生演示不到位的，老师或同学帮忙补充。
3.还有不会的可以同桌相互交流切磋。 学生讲解并演示操作方法，其他同学看、听
学生协作，互相学习
综合应用完成任务
分小组美化电子版报《宜昌简介》（1－12号），《宜昌美食》（13－24号），《宜昌旅游》（25－34号），《宜昌名人》（35－44号），剩下的同自由选择。
学生根据学习平台上的任务，自己完成作品。
老师巡视看学生完成任务情况，个别辅导，对学生进行答疑解惑。 学生自主完成作品。
有不会的地方，询问老师。
展示评价共同提升 欣赏其他同学的作品，并在学习平台上给你心目中的优秀作品推优。 点同学对你心目中的优秀作品进行评价。
请同学对自己的作品进行评价。
老师对同学的作品进行评价。 欣赏其他同学的作品。
学生对其他同学的作品进行评价。
对自己的作品进行评价。
谈本节课的收获。

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