资源简介

《结识新伙伴》教学设计
教学目的：?
1、认识计算机硬件的基本组成部分，认识键盘、鼠标、显示器、主机等。了解计算机发展过程及特点。???????????
2、学会开、关计算机。?
3、进一步认识计算机在社会生活中的重要性，培养学生的良好的学习兴趣。?
?教学重点：
认识计算机硬件的基本组成部分。学会并知道开关计算机的过程。??
教学难点：计算机各部分的名称及作用。??
教学方法：综合教学法。?
?教学过程：?
??一、激发学生的兴趣，导入新课。?
??导言：上节课我们学习了计算机在日常生活中的运用，请同学们回顾一下，计算机在日常生活中到底有哪些应用（与学生一起回顾上节课的内容）？既然计算机能完成各种各样的工作，那么计算机到底是怎样组成的？本课我们来看一下计算机的发展和硬件组成。???
二、计算机的发展：1946年第一台计算机诞生经过了四个发展过程。?
??第一代：计算机是由电子管为的主要组成的。开始于1946年，结构上以中央处理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。?
??第二代：计算机由晶体管元件组成的。开始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面。?第三代：计算机由集成电路元件组成的。开始于1964年，这一代计算机仍然以存储器为中心，机种多样化、系列化，外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料。?
??第四代：计算机是用大规模的集成电路组成的。（体积越来越小，重量越来越轻，速度越来越快。）开始于1971年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。因为有了大规模和超大规模集成电路，计算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机。???
第五代：智能计算机正处在研究阶段。???
三、计算机的硬件：?
??计算机由硬件和软件组成的，硬件由鼠标、键盘、显示器、主机、打印机等组成。???
1.显示器?
(板书：显示器)?
??先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。???(出示图片)?
??它们的外形虽然不同，但都是显示器。???
2.主机???(板书：主机)?
??主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。???(出示图片)?
??它们的外形虽然不同，但都是主机。???
3.鼠标器???(板书：鼠标器)?
鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。???(出示图片)?
??鼠标器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它们都是我们使用计算机的好帮手。???
4.键盘???(板书：键盘)?
??键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。???(出示图片)?
??它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。???
5.其它设备?
??计算机上还有一些其它设备，(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我们更好地使用好计算机。??
?四、计算机的启动和关闭?
??1、计算机的启动
（1）打开显示器的电源开关。?
（2）打开主机的电源开关。计算机会自动检测，同时屏幕显示一些检测的信息，然后进入Windows?XP的运行环境。?
??2、计算机的关闭?
（1）先保存好使用的数据，退出所有正在应用的程序。???
（2）单击【开始】——【关闭计算机】——选择【关闭】，计算机主机被关闭。?
??（3）关闭显示器的电源开关。???
五、计算机的特点：?
??1、自动、高速、精确的运算能力。???
2、高超的记忆能力。???
3、准确的判断能力。???
4、教师讲解：?
??（1）高速、精确的运算能力。?
??不使用任何算法，请你从1加到13，你要用多长的时间？（学生演示）让我们的计算机来计算从1加到50000，看它要多少时间。（程序演示）???IBM的"深蓝"计算机，在对手每走一步棋时，1秒钟内便会有2亿步棋的反映。?
??所以，计算机可以做那些计算量大、运算复杂的工作。?
（2）准确的逻辑判断能力。?
??计算机可以根据程序判断下一步该做什么。（试下棋）?
??1993年9月，在英特尔国际象棋大奖赛中，世界第一高手被名为"天才一号"的电脑象棋系统淘汰出局。???
（3）强大的存储能力。?
??老师这儿有一本200页的教学参考书，总字数为12万，它存在这张软盘里只占了它的六分之一。这还是现在使用的最小的存储器。（拿出光盘）这叫光盘，我们非常熟悉，它可以存电视节目，如果拿它来存书籍的话，可以存2700册那样的书。我们计算机的硬盘（出示）是光盘存储容量的6倍多，如果用我们计算机的硬盘来存的话，可以存的下多少册书呢？与我们学校的图书馆相比，你就可以看出计算机的存储能力了！???
六、课堂小结?
??今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。??
计算机光有以上的硬件是不能工作的，还需要硬件和软件配合才行。???
2、提问：开机的顺序和关机的顺序有什么不同??
??开机时先开外部设备，再开主机；关机时是先关主机，在关外部设备。

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