资源简介

《统计图表的制作》
【教材分析】
《统计图表的制作》是初中信息技术华中师大课标版初二上册的重要内容，教学内容主要围绕EXCEL中将数据制作成图表这个主题展开，通过编辑和格式化将数据更加直观的展现出来。
【学情分析】
教学对象为初二学生，经过前几课excel的学习，已经基本掌握excel相关操作，很容易接受部分知识的新授。通过本节课的学习，使他们能够运用EXCEL中的数据图表化，学习兴趣应该会很高，效果也会很好。
【教学目标】
（一）知识目标：
1． 理解图表的构成和作用；
2．了解图表的不同类型和几种常见类型的适用范围。
（二）技能目标：
1．掌握在数据的图表化表示方法；
2．学会对图表进行编辑和格式化；
3．学会用图表处理信息。
（三）情感态度、目标、价值观目标：
1、感受图标在现实生活中的应用；
2、体验信息的多样化表示，弘扬热爱生命、积极向上的生活态度；
3、培养学生的健康意识、合作理念和探索精神。
【教学重难点】
重点：图表的制作、编辑；
难点：1、合理设置数据源；
2、根据数据的特点选择合适的图表类型。
【课 型】新授课
【教学过程】
一、导入新课，给出本节课任务
老师启发：分别给出“学生上网情况统计表”的表格和柱形图，问哪个更容易看出同学们上网在干什么？
学生思考：柱形图。
老师总结：我们的思维一般都有一个共同的特点，对形象化的事物印象比较深刻，在使用数据说明情况时，借助图形将数据可以形象地表现出来，使要说明的情况一目了然。今天，我们就来学习，如何将表格中繁琐的数据用形象易懂的图形表示出来。这种表示方式在EXCEL中称之为图表。
二、 建立图表
Excel 2010“插入——图表”可以很方便的创建图表。下面请大家参照课本中图表的制作，然后制作“学生上网情况统计”柱形图，在制作过程中可相互讨论。
在学生制作过程中，教师进行巡回指导：一方面检查学生完成任务的进程，一方面进行必要的知识与技能指导和帮助，如在“图表类型”对话框中，按下右下角的“按下不放可查看示例“按钮，可预览图表样式。
学生演示
请2－3个学生上来演示操作的步骤，其他同学进行点评。学生演示时，应采用边讲解边操作的方式，讲解要有条理性。
教师总结
在学生演示的基础上，教师归纳出使用“图表向导”的步骤：
Step 1. 选择含有要在图表中使用的数据的单元格；
Step 2. 单击“插入”铵钮 ；
Step 3. 选择“图表类型”（任选一种柱形图）；
Step 4.确定“图表位置”。
教师组织学生小组内交流，各小组推选出代表进行汇报。汇报过程中采用多种形式对学生进行评价，对部分知识适时提炼教师组织学生小组内交流，各小组推选出代表进行汇报。汇报过程中采用多种形式对学生进行评价，对部分知识适时提炼。
三、图表的编辑
1、以桌面上“社团情况统计表.xls”为数据源，制作一个堆积柱形图。
2、将图表类型修改为“堆积柱形图”。
在学生制作过程中，教师进行巡回指导：一方面检查学生完成任务的进程，一方面进行必要的知识与技能指导和帮助，教师组织学生小组内交流，各小组推选出代表进行汇报。汇报过程中采用多种形式对学生进行评价，对部分知识适时提炼。
四、图表的格式化
1、为图表添加标题“社团参加课外活动情况”。
2、如图更改图表标题和坐标标题。
图表标题做以下修改
字体：宋体
字形：常规
字号：18号字
对坐标轴标题做以下修改
字体：宋体
字形：加粗
字号：10号字
3、设置坐标轴刻度（最小值改为“1”）
4、设置背景墙格式
按照自己的喜好，修改背景墙、基底的格式
5、再次调整图表的大小和位置，“图例”框和“图表标题”框的位置，根据个人喜好对图表做最好的修改。
提示：在操作过程中，注意使用“图表”菜单、右键快捷菜单以及双击图表中需要进行修改的部分。
五、实践创作，拓展延伸
通过刚才以上内容的学习，大部分同学都制作出了精美的图表，那么下面给大家一个任务，我们一起来用刚才所学的知识处理生活中的信息。
1、你能用适当的统计图表示各种参加课外活动人数在班级人数中所占的百分比吗？
将《社团参加课外活动情况表》制作一个饼形统计图
说说通过饼形图表可以快速了解什么样的信息？
2、根据桌面上《体温记录表》完成一个折线统计图。
学生完成作品。对优秀作品展示、评价。
六、梳理总结
通过这堂课的学习，我们学习了EXCEL中图表的基本操作方法，学生们不仅完成了学习任务，而且还探究出很多有意思的知识，希望大家能把今天所学的知识应用到现实生活中。同时，除了我们学习的这三种类型的图表外，Excel还提供了很多种类型的图表，我们可以根据需要进行选择，有兴趣的同学可以再课下尝试一下其它图表的使用。

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