资源简介

活动
2
信息的集成与发布——制作电子报刊
1
教学目标
情感态度价值观
1、
认识电子小报
2、
制作电子小报的基本流程
3、制作电子小报中的设置页面和插入自选图形的内容
过
程
与
方
法
掌握制作电子小报的技巧和要领
知
识
与
技
能
1、
培养学生良好的信息素养和学习习惯
2、树立资源管理的意识，养成规范的管理素材的行为习惯。
教学重点
1、
了解信息集成与发布的主要方式
2、
学会根据主题制作电子小报的页面设置和自选图形
教学难点
学会根据主题制作电子小报的页面设置和自选图形
教学准备
计算机硬件、多媒体网络电脑教室、教师自制课件
教
学
过
程
导入新知：
信息获取后，可以在需要的时候把这些素材集成制作出表达感情的作品，对于中学生来说，电子小报是实现多媒体信息集成的简便形式，图片和文字为主，有时也集成声音和视频信息。电子刊物可以集成文字，图像声音，视频等多种多媒体信息，实现简单的动画效果
讲授新课
一、认识电子小报
电子小报是宣传思想传播知识，展示风采的常用信息形式，如校园课余生活展示，关于理想的畅谈，班级风采展示，学校社团活动展示等都会用到电子小报，常见的电子小报主要有以下两部分组成。
标题栏（报头）：显示电子小报的名称、期号、出版单位、出版日期、主要编辑人员名单等，是小报的主要标志。
主体内容：显示电子小报的各篇文章和图像等。
必须时，还可以根据需要设计导读栏，用简单的文字列出重点内容，以引导读者的注意，此外还可以设计报眉，用于刊登小报的版面数，出版日期等，起到提示和装饰版面的作用。
1、
欣赏电子小报
2、
与同学讨论简单评价这些小报。
二、制作电子小报的基本流程
制作步骤
第一步：计划报纸
1、
了解报纸的主要组成部分
2、确定报纸刊名、组员、分版面名称
第二步：收集素材
将计划制作的报纸中所需要的素材收集到自己的电脑中。
运用前面学习的方法获取所需的素材后，把它们分类整理、保存在“电子报刊素材库”文件中。
第三步：绘制布局图
按照自己需要的布局要求在纸上绘制布局图
第四步：制作小报报刊名
设置页面——制作标题——编排文字——配插图——标明出处——修饰完善
1、
页面设置
文件——页面设置
2、
制作标题
三、谈谈本节课的收获。
教师小结计算机操作的重点及难点，确保重、难点的突破，总结学生在操作过程中遇到的一些细节问题。活动
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信息的集成与发布——制作电子报刊
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教学目标
情感态度价值观
1、制作电子小报的基本流程
2、在
WORD
中编排文字
3、制作电子小报中的插入艺术字、文本框、页眉页脚的内容
过
程
与
方
法
通过合作、实践、体验掌握信息作品的制作方法；通过展示、讨论、交流，了解信息作品的交流与发布
知
识
与
技
能
1、
培养学生良好的信息素养和学习习惯，
2、树立资源管理的意识，养成规范的管理素材的行为习惯。
教学重点
1、在
WORD
中编排文字
2、制作电子小报中的插入艺术字、文本框、页眉页脚的内容
教学难点
编排整个报刊的版式
教学准备
计算机硬件、多媒体网络电脑教室、教师自制课件
教
学
过
程
导入新课：
复习：
1、设置页面——制作标题——编排文字——配插图——标明出处——修饰完善
2、文件——页面设置
讲授新课：制作小报报刊
3、编排文字
报刊都有栏目，文字一般要按栏目分类编排，编排文稿时，可以用文本框放置相对独立的篇章，以便调整他们的位置，设置不同的风格样式，此外利用绘图工具栏里的自选图形工具，也可以制作多种形状的图形并添加文字。
要点提示：
1、在自选图形工具中选择形状
2、拖动鼠标，拉出自选图形
3、设置填充效果
4、在自选图形中添加文字
5、插入艺术字标题
任务一：学生制作标题并编排小报的文字
生练习操作，师巡视指导。
4、标明出处
电子报刊的内容可以是原创的，也可以引用现有的资料，你用他人资料时要有明确的注释，大家要遵守国家关于知识产权的法律法规，养成良好的行为习惯。
5、修改完善
文字和插图完成后，电子报刊的大部分工作已经完成了，接下来需要大家在整体上修饰完善，例如在文章之间绘制小插图，添加边框背景图等
1）
设置页眉页脚
页眉和页脚之每页顶端和底部的特定内容，可以是标题，日期，内容提示以及页码等，制作电子报刊时，常常把页眉的内容设置为报刊的标题
2）
打印预览
在制作过程中可以随时预览，整体打印效果预览时，如果发现版面存在问题，应该及时反向编辑状态修改，预览过程中要重点观察报刊标题的位置和大小，图像的位置和大家讲，各篇文章的摆放位置，排版，效果，边框，看他们是否协调美观
3）
检查修改
电子报刊完成后要仔细检查，重点从作品布局，作品内容方面检查，如果发现问题要及时修改和完善
任务二：制作完整的电子报刊
生练习操作，师巡视指导。
三、作品评价
教师小结计算机操作的重点及难点，确保重、难点的突破，总结学生在操作过程中遇到的一些细节问题。

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