资源简介

（信息技术三年级上）
第 7 课 复制与变化
教学目标
1. 通过对对象的复制，移动等操作，知道“”选择的重要性，理解“复制”“粘贴”功能。
2. 通过对图形的变换（翻转）。掌握“画图”中图形的翻转，删除等操作方法。
体验计算机绘图的神奇。
教学重点和难点
重点：复制粘贴的操作方法。
难点：理解复制粘贴的功能。
教学过程（板书设计）
一、导入（5 分钟）
播放一段 flash 动画，引出课题。
（一只翅膀受伤的蜻蜓？）
T：我们一起来通过学习新知识帮蜻蜓修复好受伤的翅膀，好吗？
（通过 flash 动画，吸引 S 的注意力，达到自然过渡的效果）
二、复制、粘贴 （15 分钟）
1、用画图程序打开“蜻蜓”图片。
T：老师给大家 1 分钟时间，看看谁能够像老师这样让桌面上这幅“蜻蜓”图片跑到画图程序里？
（给 S 一分钟时间自由操作）
(通过 S 演示操作，让更多的 S 理解打开画图编辑的多种方法。)
S 演示如何让图片用画图程序打开
方法一：画图——打开——选择相应图片。
方法二：选中图片——右击选择“用画图打开”。
点评：对 S 的操作给予肯定。
2、 修复蜻蜓受伤的翅膀。
T：受伤的蜻蜓现在躺在画图里，它少了一半的翅膀，我们需要另一半一模一样的翅膀，有什么方法？哪个 S 上来试一试？
预设一：无法选中“复制”选项
请 S 回答为什么无法复制？结合 S 回答总结：当我们需要复制图片时必须先选中相应的区域，告诉计算机我们要复制什么，当我们选中复制后，我们就可以选择“粘贴”。
生：复制
S 演示如何复制、粘贴
知识拓展：复制方法的多种方法。
1、选中——右击——复制
2、选中——菜单栏“编辑”——复制
3、复制 ctrl+c，粘贴 ctrl+v
4、ctrl 在快速复制中的使用
（S 讲到几种之后T 作适当的拓展）
小结：刚才几个同学的操作已经向我们演示了复制的多种方法，菜单选项都可以通过选中对象后按鼠标右键进行选择。
S 举手回答（解决 S 操作中的问题）使 S 掌握涉及的菜单选 项都可以通过选中对象后按鼠标右键进行选择。
(使 S 掌握涉及的菜单选项都可以通过选中对象后按鼠标右键进行选择。)
二、变换选中区域（10 分钟）
T：翅膀已经有了，可是这个方向不对呀，哪个 S 能帮帮老师？
选中区域——菜单栏“旋转和变换”——选择合适的选项。
S 演示如何旋转图片承上启下：
为蜻蜓装饰一个美丽的家
将“花园”图片中的花园图装饰上美丽的花朵和小草。
巡视 S 操作
预设二：粘贴后出现白色的背景 请 S 尝试后解决这一问题，粘贴后选择背景透明的属性选择。
(为了承接上面修复蜻蜓的环节，并且在素材中也将蝴蝶放到了花园中，承上启下。)
演示两位 S 的作业，评价 S 对复制、粘贴、变换的操作是否掌握。
（拼图小游戏中也需要用到复制、粘贴与旋转，作为课外延伸更好地得到知识的升华。）
三、全课总结（5 分钟）
T：通过这节课，你学会了什么？还有什么问题？
S 思考回答。
（通过一节课的学习，我们学习了复制、粘贴和变换图片。）
（对学过的知识进行总结和反思可以帮助 S 进行知识巩固。）
教学反思

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