资源简介

执行日期：2019年10月11日
执行班级：365、366班
第一章：绪言
第二课
信息技术的发展
一、课时安排：1课时
二、教学目标
1.知识、技能目标：
（1）了解信息技术的五次革命，能够了解信息技术的发展历史。
（2）从宏观上把握信息和信息技术，形成整体认识。
2.过程、方法目标：
让学生在已有知识的基础上，对信息和信息技术的认识进一步提高，提高观察、分析、判断的思维能力，掌握收集有效信息的方法。
3.情感态度与价值观目标：
（1）体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们生活密切相关。
（2）激发学生对信息技术的好奇及学习的积极性。
三、教学重难点
1.难点：信息技术的悠久历史；信息技术的发展趋势。
2.重点：信息技术的发展趋势。
四、教学方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法
五、教学过程
1.新课导入：
同学们，今天我们将一起学习“信息技术的发展”这一节。首先，请大家阅读本节开头的一则新闻：
问题：上面的故事说明了什么？
信息及其信息技术对我们人类的重要性。
2.新课教学：
（1）IT（Information
Technology）信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。可以说有了人类就有了信息技术。
（2）给学生3分钟阅读课本5-6页并讨论。学生小结，在人类历史上发生过了五次的信息技术革命：
第一次：语言的使用
第二次：文字的创造
第三次：印刷术的发明
第四次：电报、电话、广播与电视的发明和普及
第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用
（3）问题：信息技术的发展趋势。学习通过因特网、互助、探究学习，教师引导，学生小结信息技术的发展趋势：
越来越友好的人机界面
越来越个性化的功能设计
越来越高的性价比
（4）课堂小结
这节课我们学习了信息技术的悠久历史，了解了信息技术的发展历程。还学习了信息技术的发展趋势，知道了信息发展的三个趋势：越来越友好的人机界面、越来越个性化的功能设计与越来越高的性价比。希望同学们结合生活，深刻理解这些概念。
（5）课后作业
利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术”等相关资料。
六、教学反思
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