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活动3美化和放映演示文稿(一)
教学目的:
1.能发现作品的不足;能提出改进建议
2.会修改文字行距、 设置幻灯片背景、切换效果、放映幻灯片;
3.知道电子演示文稿的优势。
重点难点:
1.美化演示文稿;
2.设置幻灯片切换效果、放映幻灯片。
教学过程:
一、引入新课
师展示各组学生作品，播放作品范例、比较。
生明确本课任务。
二、找出不足提出改进建议
师组织学生分组讨论，找出本组作 品中的不足之处，提出改进建议， 填写学习单。
生分组讨论，对比教师提供的优秀范例，找出不足，提出修改建议，填学习单。
三、美化演示文稿
1.师演示操作:修改文字行距。
提示学生注意:
(1)行距大小值即可以通过右侧箭头调整也可通过输入数值调整。
(2)行距数值的大小可以精确到小数点后
2位。
让学生根据实际需要，修改本组幻灯片的文字行距。
生听讲，根据实际需要，修改本组幻灯片中的文字行距。
2.师演示操作:设置幻灯片的背景
提示学生操作中注意:
(1)设置背景中的“填充效果”中包含渐变、纹理、图片和图像选项，与
Word相似。
(2)背景色与文字颜色、 图片颜色，需合理设置， - -般“浅底深字， 深底浅字”，让学生根据实际需要，设置幻灯片背景。
生听讲，根据实际幻灯片背景。
四、总结、下课。
师和学生一起梳理本课技术要点
生梳理和回顾要点。
活动3美化和放映演示文稿(二)
教学目的:
1.能发现作品的不足;能提出改进建议
2.会修改文字行距、设置幻灯片背景、切换效果、放映幻灯片;
3.知道电子演示文稿的优势。.
重点难点:
1.美化演示文稿;
2.设置幻灯片切换效果、放映幻灯片。
教学过程:
一、设置幻灯片的放映效果
1.师引出任务:上节课中， 大家都完成了幻灯片的美化，但是该如何放映它们呢?怎样的放映效果才能使场景的出现达到最佳效果呢?(播放几个作品范例，引导学生增设幻灯片切换效果能使幻灯片放映增色)
生明确本课任务。
2.师布置任务:让学生在规定时间内设置幻灯片切换效果。
开始操作前，引导学生仔细阅读教材、学做。
提示:
(1)幻灯片切换中， “修改切换效果”和“换片方式”不同;
(2)若幻灯片无人操作自动切换时，需设置“切换方式”为“每隔...”.的时
间。
生仔细阅读教材，尝试中学习，完成任务。
3.师适当巡视，解决学生在实践中的问题，如未应用于所有幻灯片等。
生遇到问题，思考后，再求助。
二、放映幻灯片，向全班展示并演讲
1.师请学生向全班展示作品，配以演讲
生观看，感受电子演示文稿的优势。
2.师组织学生分组讨论，比较PPT 与Word异同，填学习单。
生从多方面分组讨论，填学习单。.
三、课堂小结
师通过本活动，我们可更深切体会到电子文稿的优势，明白图文并茂的
PPT能让演讲更生动、吸引观众，帮助观众理解演讲内容。
生回顾已学的知识，通过具体操作，最终展示，全面认识优势。
四、下课。

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