资源简介

研究报告制作—应用文档规划
教学目标
1．认知目标
(1)了解生活中常见的应用文档及相应的制作软件
(2)通过对日常接触的各种书籍的观察、分析，了解书籍的各部分构成及大小尺寸，对将要制作的电子杂志能有一个初步的整体规划。
(3)掌握页面设置的方法
(4)掌握合并文档的应用
2．能力目标
(1) 学生通过观察书籍，对教师提出的问题进行思考，形成规划电子杂志的初步意识。
(2) 通过交流、探究完成电子杂志的初步规划，培养学生的创新意识，体验创作的乐趣，培养自我学习的能力，养成做事先规划的良好习惯。
3．情感与价值观
给学生充分发挥自己创造力的机会，让他们感受到自我创作的快乐。
通过交流探讨，让学生取长补短，培养合作意识。
教学重点与难点
教学重点：(1)电子杂志的规划 (2)页面设置的应用 (3)合并文档的操作
教学难点：(1)电子杂志的规划 (2)页面设置的应用
教学方法与手段：
任务驱动法、直观教学法、观察法、自主探究法，以兴趣促教学。
教学过程
教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图
引入新课 一、引入新课
展示日常生活中常见的几种应用文档作品，这些由图片和文字组成的文档就是应用文档。这些应用文档由哪些软件来制作？引入新课，对电子杂志作一个整体规划是非常重要的。 积极思考，回答问题
师生互动 讲授新课 二、讲授新课、师生互动
1、老师提供不同的杂志，提出问题：从直观感觉上来说，你觉得这些杂志有哪些不同？有哪些相同的地方？杂志由哪些部分组成？
杂志的主题、杂志页面的大小、方向（横向、纵向）、杂志的页面组成、杂志的制作顺序，杂志的风格等 观察教师提供的杂志以及身边的书本，积极思考理解新知
2、页面介绍，完成规划表中的内容
介绍纸型及常用的纸张大小。
学生任务：查阅资料，积极交流，思考电子杂志的主题、大小，风格等规划，完成“规划表”中的内容 观察、参考其他杂志，完成规划表
3、展示学生规划表
展示规划表，师生共同对规划表中的内容作出点评， 积极参与评价
4、页面设置
1）既然大家在规划中都提到了杂志的大小，应该如何设置？（如有可能，请学生操作）
2）任务：不改变文章字体大小及纸型大小，如何将所供文章从2页变为1页？
3）在WPS里，我们可以先对纸张进行设置。
任务：根据规划，新建文档，对文档进行页面设置 初步了解页面设置的作用及各类参数的设置
5、合并文档
如何将教师提供的文档加入你的作品？
（复制、合并文档操作） 掌握合并文档的方法
6、课堂小结。

拓展 任务 搜索相关资料，保存文字到自己的规划文档中，将图片保存到电脑，以备日后使用。 自己探究，解决问题
教学反思：

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