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第二节 网络信息的获取与使用
【教学目标】
一、?知识与技能
1、?了解获取网络信息的基本知识：搜索引擎，常用的搜索引擎。
2、掌握搜索信息的方法：关键字搜索、语音输入和图像识别搜索，分类查找。
二、过程与方法
任务驱动法，自主学习法、小组合作学习法
老师讲授、演示-----学生操作、练习-------小组讨论------老师辅导、总结
三、?情感目标
1、?合法使用网络信息，文明、健康上网。
2、?我们应该努力学习，探讨如何以最快的速度、最方便的方法、获取最多最有用的信息。
【教学重点】
掌握搜索信息的方法、分类查找信息，网络信息获取的方法
【教学难点】
网络信息获取的方法
【教学过程】
一、导入新课
???我们获取信息的渠道多种多样，同学之间交流、书本、电视、网络等，其中最常见的就是网络是获取信息。我们怎么样才能快速、准确找到我们需要的信息呢？今天我们就学习这方面的知识。（板书：网络信息的获取与使用）
二、?教学新知
1、常用的搜索引擎 ??
?我们从网络上查找我们所需要的信息就需要使用工具——————搜索引擎
搜索引擎就是网路上提供信息搜索服务的程序。搜索引擎的种类很多，其搜索范围和搜索效率各有不同，我们可以根据具体需要选择不同的搜索引擎。
常用的搜索引擎有百度?、搜狗?360搜索等，同学们还知道哪些搜索引擎？
2、搜索方法：
我们主要使用的搜索方法是：关键字搜索。也可以使用语言输入或是图像识别进行搜索。
关键字搜索就是在查找信息是，我们先要明确自己要查找什么信息，并从中提取一个或几个相关的词作为关键词，输入到搜索文本框中，再进行查询。
教师演示：
使用“百度”搜索“新冠肺炎”的网页资料、视频资料、图片资料
学生操作：
使用“百度”搜索“大熊猫文化”相关资料（学生自主完成，然后小组互助完成任务。学生汇报，教师总结）
3、网络信息获取方法
同学们刚才查找到那么多的关于大熊猫文化的相关资料，我们应怎样保存下来供我们以后使用呢？大家试着把自己需要的信息保存到本地磁盘上。
信息类型 获取的方法
文字
图片
视频
音频
通过同学们的操作和探讨会发现有些内容是不能被保存的，有的需要付费才可以下载的。
3、?合法使用网上信息
我们在使用网上信息时，应该遵守国家相关法律法规，注意知识产权的保护问题。
相关法律介绍《中华人民共和国网络安全法》
《著作法》、
《中华人民共和国著作法实施条例》、
《信息网络传播条例》
尊重他人知识产权，不侵权不盗版，不违规转载文字、图片、音频等。合法引用转载应注明出处。
同时加强自我约束，对自己发布的信息内容负责。
自己的原创作品也受知识产权的保护。
老师举例知识产权纠纷，同学们再相互讨论。
4、?总结
????本节课我们学习了使用搜索引擎再网路上查找自己需要的信息，使用关键字可以快速、准确找到相关信息，以及怎样保存相关内容。在网络上使用和发布信息时一定要遵守法律法规，注意知识产权的保护问题。
5、?作业
??利用网络了解搜索引擎与人工智能相关信息。

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