资源简介

搜索并保存图片
教材分析：
本课是四川省小学信息技术教材三年级下册第一单元《神奇的互联网》中的第二节的教学内容，主要介绍了利用互联网使用搜索引擎查找，浏览并保存图片的方法。本节内容紧跟时代节奏，贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，使课本知识与实际生活完美的融合在一起。
学生分析：
三年级的学生已经掌握了部分计算机基础知识和基本技能，他们对键盘和鼠标的使用有了一定的基础，因此在本课中利用网络浏览器搜索图片时能完成一些简单的操作。
教学目标：
知识与技能：
（1）学会利用搜索引擎搜索图片并保存。
（2）能够找到保存后的图片 。
(3)了解搜索引擎的智能搜索方式。
过程与方法：
通过任务驱动、自学探究、小组协作学习，体验搜索并保存图片的过程和方法。
教学重点：利用搜索引擎搜索图片并且保存。
教学难点：查找保存后的图片，学会使用搜索引擎的智能搜索方式。
教学准备：多媒体教室，课件
课时：1课时
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教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
? 引入情感
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创设情境 出示课件。展示网上搜索到的各种好看的图片。激发学生兴趣。提问：这些图片是怎么保存在电脑上的？ 观看图片，思考问题。
? 通过好看的图片激发学生在电脑上搜索和保存图片的兴趣和情感，自然过渡。
揭示任务 ? ?
学习搜索和保存图片的方法。 揭示学习任务：????? 熊猫欢欢想要找到大熊猫的图片并且保存。 ? 你能帮它找一找并且保存下来吗？
板书课题。 ?
明确学习任务。 明确学习主题和重难点。????????
知识准备 复习上节课的浏览器和搜索引擎的知识 复习浏览器和搜索引擎。 熟悉浏览器和搜索引擎的功能。 为下面的自主学习做好准备。
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自主探究 ?
学习新知 ?
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自主探究 ?
学习新知 ?
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学习利用搜索引擎搜索图片
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呈现任务一：
搜索大熊猫的图片。找到图片后总结步骤。
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学生分小组，通过自学书本内容，和探究合作，在网上找到大熊猫的图片。并总结汇报步骤。 ?
要求学生自己探究发现知识。
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学习保存图片，并打开
? 呈现任务二:
把其中一张大熊猫的图片保存在电脑上的d盘，并命名“大熊猫”。
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学生自主探究，完成操作并总结步骤。
? 突出操作要点。

呈现任务三：
找到自己保存的图片并且打开它。
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生自主探究并且巩固练习。 初步形成技能。
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延伸知识 ?
发掘联系开展迁移 呈现任务四：
使用语音和图片智能搜索方式，师使用手机示例操作。 生观看演示操作，并随机上台尝试操作。 利用已有的学习经验进行知识迁移，学习新知。
课堂总结延伸 总? 结
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延? 伸 1、小结本节课的收获。
2、主题升华。
3、课后延伸。 学生对所学的知识进行总结，并总结运用新知识时要注意哪些问题。
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? 知识的再现巩固，学生体验成功的感受。

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