资源简介

教学内容 植物光合作用的场所 课 型 新授
教 学
目
标 知 识 与 技 能 1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。
2、解释叶是光合作用的主要器官。
3、说明叶绿体是光合作有物场所。
4、举例说出光合作用需要光。
过 程 与 方 法 结合实验操作，培养学生的动手能力。
情感态度价值观 让学生建立结构与功能相适应的观点。
教学重点 识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能
教学难点 解释叶是光合作用的主要器官
教学准备 准备相关资料
教 学 过 程 个性思考
一、导入新课 师：通过前面的学习，我们已初步了解光合作用离不开光和叶绿体。你知道光合作用是在植物体的哪个器官中进行的呢？
生：叶
师：参天大树拔地而起，枝繁叶茂；纤纤小草茁壮成长，生生不息。无论是参在大树，还是纤纤小草，一般都具有叶，叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片是叶的主要部分。叶片作为光合作用的主要器官，它具有哪些结构及其结构相适应的功能？
二、学习新课
1.我们一起学习一下书上的探究实验
[实验]：叶片的结构。
[步骤]：
（1）练习徒手切片，制作叶片横切面的临时玻片标本。
（2）使用显微镜先观察叶片横切面的临时玻片，再观察叶片的永久横切片，根据《叶片结构》认识叶片各部分的名称，了解其功能。
[想一想]：
（1）叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么？
（2）怎样区分上表皮与下表皮？
（3）气孔的开关受什么控制？
[小结]：叶片的结构
表 皮——保护作用
气 孔——叶片与外界环境进行气体交换的门户
栅栏层——细胞排列紧密且整齐，细胞里含有较多的叶绿体
海绵层——细胞排列较疏松，细胞内含有较少的叶绿体。
叶 脉——具有输导水、无机盐和有机物及支持叶片的功能
2.现在请同学们思考以下问题
（1）叶片呈现绿色的原因是什么？
（2）光合作用的场所是什么？
（3）你是否能解释叶为什么是光合作用的主要器官？
[讲述]：叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有绿色的叶绿素。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量，因此叶是光合作用的主要器官。
3.叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。没有叶绿体，绿色植物就不能进行光合作用。
4. 叶是植物进行光合作用的主要器官，其他器官是不是都不能进行光合作用？
5.同学讨论，老师总结
叶是光合作用的器官，主要是因为叶片中含有叶绿体，因此植物体的其他绿色部分，如幼嫩的绿色的茎，也可以进行光合作用。
6. 绿色植物进行光合作用也需要光。只有在一定强度的光照下，植物才有进行光合作用，制造有机物，满足自身生长发育的需要。
三、小结
含有 含有 吸收 进行
叶片 叶绿体 叶绿素 光能 光合作
合成
用 有机物
叶是光合作用的主要器官
叶绿体是光合作用的场所
? 四、随堂练习
课后习题

板书设计 第二节 植物光合作用的场所
一、叶是光合作用的主要器官
1、叶片的结构
二、叶绿体是光合作用的场所。
教学反思

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