资源简介

课题：第二单元 用计算机画图 实践活动 自己动手做贺卡
教学目标： 1、知识与技能
1）能在教师的指导下建立合作小组。
2）能确定贺卡的主题，合理地进行小组分工，并能手机制作贺卡需要的资料。
3）能综合运用所学的画图软件技能，进行贺卡创作。
2、过程与方法
1）通过创作贺卡活动，体验小组合作的方法。
2）通过贺卡展览，尝试进行评价。
3、情感态度与价值观
1）服从小组分工，体验小组合作的乐趣。
2）在绘画过程中，勇于创新，使画面富有创意。
教学重点： 建立合作小组及其分工、贺卡创作。
教学难点： 手机制作贺卡所需的资料。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入
给学生观赏一些优秀的贺卡作品，引起学生的兴趣。 欣赏图片。 用一种有趣的方法让学生快速进入学习状态。
建立合作小组，进行小组分工 将学生分成若干组，以5人为以小组，设定组长一名，并完成小组成员任务分工，并完成记录表。 选出组长，完成分工，完成记录表。 培养学生小组合作的方法及合作学习的能力。
确定贺卡的主题 小组内讨论出制作的贺卡的主题，并完成记录表。 小组内讨论出制作的贺卡的主题，完成记录表。 培养学生小组合作的方法及合作学习的能力。
构思贺卡的画面和文字 在动手制作以前，让同学们先构思贺卡的画面和文字，并勾勒出贺卡草图，将它画在记录表中。 构思贺卡的画面和文字，并勾勒出贺卡草图，将它画在记录表中。 养成学生们打草稿，够了草图的好习惯。
搜集制作贺卡所需的材料 贺卡中的一些画面吗可以利用现成的资料，负责收集资料的同学搜集资料。 负责收集资料的同学搜集资料。 让学生们学会搜集资料的方法。
动手制作贺卡 一系列准备工作都做好后，让学生们自己动手，使用画图软件制作贺卡，完成后保存在指定文件夹。 自己动手，使用画图软件制作贺卡，完成后保存在指定文件夹。 综合以前学过的知识，完成贺卡的制作，将所学用于实际。
举办贺卡展览 等所有小组的贺卡都制作完成后，老师组织同学们观赏所有贺卡，全班同学各抒己见，评价同学们的作品，记录下评价表。 观赏所有贺卡，各抒己见，评价同学们的作品，记录下评价表。 让同学在评价过程中总结经验，发现不足，提高审美能力。
本章小结
教师总结本章所教授的知识。 认真听讲，巩固所学知识。 系统地梳理学生本章学到的知识，使学生掌握地更牢固。

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