资源简介

第10课《计算机病毒》教学设计
教材版本 电子工业出版社 学段 七年级下册
（第二册） 学科 信息技术
章节 第三单元信息安全和甄别 课题名 第10课计算机病毒 课时 1
执教教师单位
教师姓名
教学 目标 1、知识与技能：
(1)了解计算机病毒的概念、病毒的特点及传播途径
(2)掌握防毒、杀毒的基本方法，学会主动防范计算机病毒
(3)了解计算机安全的含义及常见的安全措施
2、过程与方法
(1)提高学生分析、解决实际问题的能力
(2)培养学生的自学能力和合作精神
3、情感态度与价值观
增强技术利用中的责任感，形成良好的网络道德与正确使用计算机的良好习惯。
教学重点 掌握计算机病毒的防治
教学难点 如何更好地培养学生的计算机安全意识
学情分析 优点：思维活跃，动手能力，强喜欢实践。
缺点：基础薄弱，缺乏兴趣，缺乏主动。
教学方法 情境创设法、任务驱动法和引导探究法
学法指导 分组合作，自主探究和实践练习
教 学 流 程：教与学的双边活动
导入新课：
1、展示两张图片，让学生感性认识计算机病毒
2、观看视频《什么是电脑病毒》导入新课
二、讲解计算机病毒的概念和本质:
计算机病毒（Computer Virus)在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
三、讲解病毒的特点
提问：在生活中你遇见过电脑中毒的事吗？
质疑：常见的电脑病毒有哪些？它们都会对电脑造成什么伤害？
引导学生带着问题阅读教材P85-P87的内容，完成以下任务：
书上介绍了哪些电脑病毒？请用笔画出来。
找出每种病毒的主要特点。
跟同学交流你最熟悉的电脑病毒。
小组探究活动：试一试
请到网上搜索了解电脑勒索病毒2017最新消息
交流、汇报小组学习情况
四、计算机病毒感染的常见表现
1、提问：生活中，你遇见的计算机感染病毒表现是什么样的？
2、结合课本内容（P87--88）全班学生交流小结。
五、计算机病毒防护和信息安全防护的基本措施
1、提出问题：在生活中如何防护病病毒和保证信息的安全？
2、布置任务：小组合作学习
阅读教材P88-P89的内容
3、小组讨论：如何对计算机病毒进行防护和了解信息安全防护的基本措施
3、交流、汇报小组的学习情况
4、课件展示：计算机病毒防护和信息安全防护的基本措施
六、创新活动：
1、引导学生思考问题：电脑不上网就不会感染电脑病毒吗？
2、师生小结
七、课堂小结：
自编口诀：防范病毒有诀窍 七字口诀要记牢
系统补丁及时更 杀毒软件要装早
定期扫描查杀勤 传播病毒万不要
八、作业布置:
完成评一评。
拓展提高：要求学生利用课余时间了解国内外较著名的杀毒软件
社会实践：让学生组成兴趣小组，为学校的机房和办公室电脑进行查杀病毒并且设置防范措施。
九、教学特色：
立足实践：在课堂实践中掌握基本的技能，在社会实践中锤炼技能，培养自学能力，为学生步入社会参加工作打好基础。
大胆创新：改变传统的小结方式，通过自编的口诀，倡导学生养成良好的习惯，并且树立正确的价值观。
融入时尚：按照新课改的要求，采用鲜明时尚的主题，更贴近学生的实际生活，增加课堂的趣味性。

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