资源简介

《方法多多、网页美化（实践过程部分）》课堂教学设计
教学内容 第十一课方法多多、网页美化 课型 上机
教学目标 思想与观念 1、掌握网页中的“修饰文字、插入图片、网页背景、添加背景音乐”等美化网页的多种方法； 2.学习在网页中插入滚动字幕和动画。
问题与情景 设置导学评价任务，引导学生自主探究、合作交流，学会“网页美化”的有关操作。
知识与技能 通过学习网页美化技能，让学习感受和体验美。进行爱国主义情感教育
教学重点 网页美化的方法、
教学难点 在网页中添加背景音乐，插入滚动字幕和动画。
教学方法 自主学习-小组合作-集体交流-补充讲授
教学资源 教学平台
教????? 学????? 过???? 程
教学环节 教师活动 教学内容 学生活动
情境导入 明确目标 5分 1、导语：上节制作的第一个网页仅有文字太简单，好看的网页还应该包含哪些要素？本节课我们学习如何给网页美化和修饰，让人们看了赏心悦目。 2、展示在上节课的学习活动中，哪些同学晋级到星级榜前十强，激励本节课学生小组和个人竞争晋级。 3、展示教学目标 教学目标：
1.修饰网页中的文字
2.添加图片美化网页
2.设置网页背景
3.设置网页背景音乐
4.插入滚动字幕和动画
1、思考回答教师提问？（好看的网页包括文字、图片、背景音乐等内容，并要进行修饰美化）。 2、听，看明确学习目标
自主探究 学习技能 8分 布置学习任务，提出要求（各组优先交流问题要明确），告知练习素材的位置，巡视指导学生自学探究，组内交流。提醒学生不会的问题可看微课视频自学。自学任务： 1、对网页中的文字修饰美化（标题设红色，行楷体三号，正文设成宋体，黑色4号）（第2、8组优先交流） 2、插入图片到网页中，并调整到合适大小。（第3、9组优先交流） 3、给网页添加《中国龙》背景音乐。（第4、10组优先交流） 4、在网页标题下方插入P86页表格，并设置表格居中对齐，进行单元格的必要合并。（第5、11组优先交流）5、将网页中的文字，图片移到合适单元格中，调整到合适大小，使网页整体美观（第6、12组优先交流） 1、修饰文字、插入图片、添加背景音乐、使用表格规范网页。
2、插入滚动字幕和动画。 1、先自主学习教材，弄清有关问题，自学结束，点击导学平台上“学会”自主评价，进行组内交流，选出中心发言人。 2、不懂的操作可观看学习平台上的微课视频学习
交流分享 切磋技艺 10分 1、点取各小组发言人交流、评价、补充，学生都不能回答的问题或技能教师补充讲解。 2、学生交流结束后对发言小组加分记载（此项记分到小组）。 交流网页修饰美化的基本方法： 1、对网页中的文字修饰美化（标题设红色，行楷体三号，正文设成宋体，黑色4号）2、插入图片到网页中，并调整到合适大小。3、给网页添加《中国龙》背景音乐。4、在网页标题下方插入P86页表格，并设置表格居中对齐，进行单元格的必要合并。5、将网页中的文字，图片移到合适单元格中，调整到合适大小，使网页整体美观 分组汇报交流，其它组评价补充、组间pk 交流顺序按题目顺序进行，交流发言人交流有不足时，组内先补充，然后才由其他组进行补充。
综合应用 完成任务 17分 引导学生根据集体交流的方法技能，从学习平台上，自主选择素材制作网页同，并进行修饰美化。布置作品要求，作品完成后督促学生上传到学习平台上，并点击评价区“完成”进行评价。 独立下载练习素材，制作完成一个经过修饰美化的网页，完成后上传学习平台。要求：有表格、背景音乐、文字图片大小位置合适。作品上传后，通过学习平台互相欣赏他人作品，进行评价。 1、各位同学独立制作网页，并进行修饰美化，完成上传到学习平台与他人分享成果。 2、指导组内成员完成作品并提交 3、对他人作品欣赏评价。（时间充足时可到留言板里写出自己评介意见） 4、对内同学作品和交流情况进行组内互评，对完成较好的组员加分评价。 5、组长对本组交流和完成作品、帮助他人较好的同学记星（改成红五星）
展示评价 共同提升 5分钟 依次展示学生提交的作品，1、并进行师生评价，对好的作品，教师送出一个“笑脸”图标（系统自动记分到个人）。如果时间不充余，教师选择有代表性的作品进行展示评价并记分。 2、进行课堂小结。 3、评选优秀小组 4、公示星级个人 1、展示学生提交的作品并进行学生评价和教师补充评价 2、评选优秀小组 3、公示星级榜上人优秀个人 1、欣赏同学作品并评价，提出修改意见。 2、对优秀小组和优秀个人进行鼓掌祝贺

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