资源简介

方便快捷 网上购物
------注册会员 选择商品
　　一、教材分析
地位作用：本课是华中科技大学出版社出版的《信息技术与网络》八年级下册的第五课------《方便快捷.网上购物》的第一课时。电子商务作为一种新的商务运作模式，正影响着各行各业，并进入千家万户，本课就是让学生学会在网上注册会员，选择商品，体验电子商务的方便和快捷，同时也为后面的网络学习夯实基础。
教学目标
【知识与技能】①了解什么是电子商务，明确网上购物的基本流程；②在网上注册会员；③在网上选择物美价廉的活动用品放入自己的购物车。
【过程与方法】通过自主学习、合作探究发现问题获取新知，用任务驱动与鼓励评价推动整个学习流程。
【情感价值观】培养学生展示自我、交流合作的精神和合理利用信息技术的态度。
重点难点
　　【教学重点】①掌握网上购物的基本流程 ； ②在网上注册会员。
【教学难点】选择物美价廉的活动用品放入自己的购物车。
二、学情分析
教学对象：八年级学生。
心理方面：具有强烈的好奇心和求知欲，容易接受新事物。
知识储备：通过前面信息技术课的学习，学生已经掌握了如何申请QQ号、网上银行、收发电子邮件、浏览网页等知识，为本课的学习已打下了良好的基础。　
三、教法学法
任务驱动、演示讲解法及自主学习、合作探究法。
四、教学过程
（一）创设情景，导入新课（用时4分钟）
播放课件，展示活动用品图片。
师：同学们，这是往届大哥哥大姐姐们在网上淘的一些活动用品，有京东商城、凡客诚品、当当网、拍拍网的；老师也是一个羽毛球爱好者，前些日子，我在网上买了一支羽毛球拍，（出示实物和成交记录）感觉还不错。大家都参加了学校的兴趣活动小组，你们还需要添置一些活动用品吗？
生：是。
师：今天，我们就一起来探讨网上购物的一些操作过程。
　（二）自主学习，合作探究
任务一：了解什么是电子商务，明确网上购物的基本流程（用时5分钟）
师：什么是电子商务？看教材P31-32预备知识部分。
学生自由发言，老师及时给予评价。
师：出示B2C交易的基本过程，让学生明确企业与消费者之间网上交易的基本流程。
任务二：在网上注册会员（用时10分钟）
师：如何在网上注册会员？要注意些什么？（提示：注册淘宝会员和注册QQ号的操作步骤是相似的）
生：一个学生演示在网上注册会员的操作步骤。教师补充说明：要注意邮箱的格式，密码是6～20位字符，可使用字母、数字或符号的组合。一定要记住邮箱和密码以便下次登陆。
师：把学生分成四个组进行比赛，分别在京东商城、凡客诚品、当当网、拍拍网四个网站上去注册会员，看哪个组完成的最快？（学生注册视频）
生：学生自主尝试注册会员，之后分小组评价并纠正操作中的失误。
评价表：
组别 小组人数 完成任务情况 完成任务时间 评价等级
京东商城 8 100% 4ˊ20〞
凡客诚品 8 100% 4ˊ50〞
当当网 8 100% 4ˊ05〞
拍拍网 7 100% 4ˊ38〞
任务三：如何在网上选择物美价廉的活动用品放入自己的购物车呢？（用时13分钟）
师：在网上选择商品时，需要注意些什么？
学生自由发言，老师对学生的回答及时给予评价。
师：打开自己的购物车，边演示边讲解选择商品的操作步骤。同时提醒学生选择商品要注意的事项，比如说：店铺动态评分、商品详情、售后评价、价格、销售量、颜色等等。
按兴趣小组把学生分成八个组（篮球、乒乓球、羽毛球、书法 、绘画、阅读、动漫、舞蹈），完成以下任务：
1、登陆自己已注册好的网站，分小组自主尝试去进行网上淘宝。
2、把已选好的宝贝放入自己的购物车。
3、分小组讨论评比：看谁选择的商品最合理，并说出理由：每组推选一个“消费达人”。（小组评价视频）
评价表：羽毛球兴趣小组
姓 名 已选商品名称 理 由 评价等级
周志华 羽毛球 卖家服务态度好，发货速度快，物流也很好，但稍微有点飘。 ★★★
郑浩然 羽毛球鞋 防滑，耐磨，颜色很多，看着大气。 ★★★★
周俊东 护腕 是正品，东西很厚实，不错，价格实惠，颜色有点偏差，面料有点毛糙。 ★★★★
李伟 羽毛球拍 店铺4.8分；评价：正品，价格实惠，适合中学生用，重量很轻，挺好的，还送有四个羽毛球，颜色也非常漂亮等等。 ★★★★★
生：作品展示。在八个组的“消费达人”中再推选1-2个达人展示自己所选的宝贝，并说出选择这个宝贝的理由。
师：教师集中给予肯定性评价，指出其中还需要注意的地方。
（三）巩固训练，拓展延伸。（用时10分钟）
师：同学们已把自己的活动用品选择好了，现在就请大家根据本节所学内容为你的长辈、兄弟姐妹或亲戚朋友选一份礼物放入自己的购物车。
生：上网自由选择礼物。
评价：请部分学生展示作品，并说出理由。（作品展示视频）
师：作为一名中学生，要遵守《全国青少年网络文明公约》的规定，自觉维护国家和民族的利益，树立良好的信息道德和意识。同时，我们在网上购买商品时也要注意网络安全，警惕“网络钓鱼”欺骗，比如说：诈骗分子以垃圾邮件的形式大量发送电子邮件，以虚假信息引诱用户中圈套；利用虚假的电子商务进行诈骗；利用木马和黑客技术等手段窃取用户信息后实施盗窃活动等。
（四）课堂小结，板书设计（用时3分钟）
学生自主小结课堂所学，教师强调重点。
板书设计：


五、教学反思
1、本节课，在处理任务二时，我没有给学生指定网站，结果上京东商城网站的人过多，形成网络堵塞，一部分学生注册很难成功，这是我在备课时没考虑周全，我及时把学生分成四个组指定登不同的网站。
2、学生在完成任务三时，有的学生没有登陆自己已注册的网站，导致收藏在购物车的东西找不到，所以在处理任务三时，一定要学生登陆自己已注册好的网站再去收藏商品。

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