资源简介

第三课 周游世界 电子地图
教学目标：
一、知识与技能
1、认识电子地图?掌握电子地图的使用方法。
2、了解并学会使用百度地图。
二、方法与过程
1、能使用电子地图获取自己需要的信息。
2、培养综合运用信息技术的先进手段方便自己生活的意识。
三、情感态度和价值观
1、体验在信息化的环境下自主学习新知识、解决真实问题的过程。
2、采用小组合作的学习方式,培养学生合作、讨论、观摩、交流和自主学习的能力。
学情分析
学用电子地图的使用,不仅要让学生知道电子地图的概念与电子地图的应用领域,而且要让学生学会使用网络电子地图,所以本节课最好在微机室上,要保证每一个同学都有实践的机会,并熟悉电脑的相关操作,本节课是提高学生能力的一节课。
重点难点
【教学重点】教学重点是使用电子地图获取自己需要的出行信息。
【教学难点】教学难点是能在搜寻出来的海量信息中准确地找到对自己有用的信息。
教学过程
一、情景导入?
教师:当我们准备去北京旅游,因为从来没去过北京我们不认识路,也不太了解北京有哪些好玩的地方。我们有哪些方法去解决我们的问题呢。
学生抢答:?
教师总结:在现代的社会信息技术的发展使我们的生活发生了巨大的变化。当我们遇到了这样的问题的时候，可不可以用一种新的方法来解决呢。当然传统的纸质地图也可以帮助我们，但作为新时代的人我们就要学会使用新的东西。把地图搬到计算机上它能给我们更多的地理信息更方便的操作更智能化的服务。这就是今天我们要使用的电子地图。
二、探究新知?
第一步?了解电子地图。
首先在电脑上展示中国电子地图让学生熟悉电子地图的界面并介绍各种按钮的功能以及主要的操作方法。接着总结：电子地图是利用成熟的网络技术、通信技术建立在地理信息系统GIS的基础上通过计算机呈现出一套完整的地理信息。电子地图是一种新的地图服务方式。
第二步?电子地图有什么特点呢?。
电子地图信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，而且可以附加多种只智能化服务功能。电子地图还可以与互联网和全球定位系统相结合，不仅可以及时更新内容，而且还极大地拓展了应用领域。
三、综合提高?
经过刚才的探讨学习?我们就可以完成实践过程中的任务了。
第一个任务：通过电子地图的帮助，寻找从武汉市武昌区图书馆到清江画廊的最佳线路图以及这个线路的总里程、大约耗时、沿途经过的地点等信息。时间10分钟。
第二个任务：分为四个小组，每组利用咸宁市电子地图上查询咸宁火车站到温泉中心花坛的公交车换乘路线，并展示各小组成果。
在实践的过程中，遇有疑难，鼓励学生讨论解决，也可向老师请求支援。
四、教学结语?
同学们,电子地图就是最好的导游,有了它的帮助我们走遍世界都不用担心。除了在旅游方面的作用,电子地图还在公众信息服务、智能交通管理、政府管理与决策等应用领域发挥自己独特的作用。我们要善于使用电子地图这个“千里眼”，以方便自己的生活,丰富自己的视野提高自己的能力。
五、作业?
(1)用电子地图查询从咸安到赤壁三国古战场的自驾游路线，与同学交流你的查询方法和过程，并可查询赤壁市旅游，收集赤壁市各种旅游资源向同学们汇报。
(2)将电子地图和GPS结合起来,可以对汽车进行导航,请相互交流自己对车载GPS的了解。

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