资源简介

第一单元 奇妙的信息世界
第3节 文明上网公约
教 学 设 计
学科 信息技术 单元 第一单元 奇妙的信息世界 执教者
课型 学时课 课题 第3节 文明上网公约 上课时间 第4—4周
学习 要点 1、初步体验互联网
2、文明上网
3、生活中的终端设备
学习 目标 1、初步了解互联网。
2、遵守网络道德规范，文明上网。
3、初识终端设备。
探究 问题 文明上网，我们应该如何做？
应用 作业 说说：你在生活中见到过哪些终端设备？你对文明上网有哪些新收获？与你的家人分享。
学习 重难点 全国青少年网络文明公约，常见的终端设备。
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动
1、去九寨沟—导入 2、初识互联网
3、文明上网，分享体会
4、身边的终端设备
5、小结，体会 活动一：
1、熊猫欢欢要去九寨沟风景区游玩，怎样了解一下那里的景点呢？
2、听听同学们怎么说。
活动二：
1、在网上搜一搜，就可以用整理信息的方法做一个九寨沟旅游攻略。（打开网页，搜索、展示）这就是互联网带给我们的方便。
2、教师：互联网就是通信设备和通信线路将计算机连接起来，实现信息资源共享的系统。
3、学生结合自己生活实际，谈谈互联网上有什么？我们在网上可以做什么？
活动三：
1、在网上我们可以聊天、玩游戏、看动画、购物、查阅资料…互联网上丰富的资源，给我们的生活和学习带来了便捷。但它会不会带来危害呢？（出示互联网不文明事例）
2、以上实例告诉我们：如果不遵守网络道德规范、不注意网络安全，使用互联网不仅不能给我们带来好处，反而会给我们带来危害！
3、提问，学生思考回答：我们上网应该怎样做？
4、欢欢倡议大家要遵守《全国青少年网络文明公约》，做一个遵守网络道德规范、文明上网的好少年。
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 并沉溺虚拟时空
活动四：
1、指导学生认真看阅教材P15页。学生思考：这些是什么？都认识吗？
2、让学生通过实物图片的感知：终端设备就是人们处理信息和房屋互联网的设备：
3、通过对终端设备的初步认识，我们一起来想一想：在生活中见到过哪些终端设备。（巡视各小组，查看，提一些指导性建议）
活动五：
1、各小组代表回顾本堂课学习成果。（教师点评，做相应的补充、更正建议）
2、通过学习， 你对文明上网有哪些新收获？请把你的收获告诉家人。
3、对小组在本堂课的综合表现，反馈，并进行小组互评。 活动一：
学生在教师的引导下感受网络与我们的关系。
活动二：
1、看熊猫欢欢的九寨沟旅游攻略，初步感受互联网。
2、人人都在使用互联网，思考、讨论：互联网是个什么样子的呢？
3、听、看、学习教材，说说自己理解的“互联网”。
活动三：
1、小组交流，汇总，分享上网体会：（1）开心的事…， （2）不开心的事…
2、小组以表的形式分享。
3、和熊猫欢欢一起学习《全国青少年网络文明公约》，对照“五要”、“五部”，谈谈自己和身边的人是如何遵守网络文明公约的。
活动四：
1、学习教材P15页，小组交流，讨论。
2、结合教材学习，听老师讲解，初步认知终端设备。
3、思索：我们见到过身边的哪些终端设备。交流讨论，分小组以表的形式完成。【设备名】（如：智能手机）【功能】（如：打电话、移动支付、浏览网页…）
活动五：
1、通过学习，自己对文明上网有哪些新收获？请把你的收获告诉家人。
2、回家看看：智能家居、家电…会有哪些是终端设备。
教学后记

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