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第七课?巧接弹力球——复杂循环结构与跳出循环
课题 第七课?巧接弹力球——复杂循环结构与跳出循环
课型 新授 班级 七年级 时间
教 学
目
标 1、掌握循环结构的用法以及跳出循环的方法?
2、理解“碰到颜色”模块的功能，掌握用其控制角色的方法
?3、学会在同一个角色中使用多个脚本。
重点 掌握循环结构的用法以及跳出循环的方法
难点 理解“碰到颜色”模块的功能，掌握用其控制角色的方法
教法 任务驱动
教具 计算机
过程 教学内容 教师活动 学生活动
创 设
情
境 演示弹力球，并讲解弹力球的操作方法，?我们能不能做出来这样的小程序呢！
演示软件的功能 观看
新 课
讲
授 一、角色准备?
1、绘制舞台背景为舞台绘制一条有颜色的线当做地面，
2、绘制横杆?设计一个能够街球的横杆
?3、绘制小球?可以自己画一个，也可以在软件提供的图形中选择一个.


二、设计横杆程序?
要设计横杆能随鼠标左右移动，就要让横杆的X坐标随着鼠标的X坐标移动而移动，还要循环的。?
在角色列表中选中“横杆”然后再脚本区编辑如图脚本如图 讲解，操作 观看练习
三、设计小球程序?步骤?1?、设定循环的结构，条件是“碰到角色2”?
步骤?2，碰到横杆后，小球反弹，需要设定反弹方向，，方向是小球方向的补角（180-小球方向），小球碰到横杆后可以发出声音，导入（E方法藏头诗\waterdrop），?步骤3,、使用，这个指令是，满足条件时程序停止。?步骤4设定判断条件，判断条件是不是满足，这里是碰到地面的颜色结束。?
步骤5?、如果满足条件，也就是碰到地面，程序就结束，跳出循环。最总程序




学 生
练
习 角色准备，
?2、设置横杆程序?
3、设计小球程序

课 堂
小
结


教学反思

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