资源简介

第六课 爱在辽宁
教学目标 知识目标：
了解多媒体作品的集成过程，能够灵活地将图篇、声音和视频插入到演示文稿中。
情感目标：掌握将SWF格式动画插入到演示文稿中，培养学生的动手能力。
能力目标：
让学生体验一下制作多媒体作品的过程。
教学重点 规划“爱在辽宁”作品结构，整理相关素材
教学难点 创作多媒体作品
教学方法 任务驱动式、探究式、协作式
教学用具 多媒体计算机网络教室
教 学 过 程 设计思路
一、实践创意 辽宁地区之美有声、有色、有影像，而将这些媒体集成在一个作品之中的工具有很多，PPT软件
(一)、规划爱在辽宁的作品结构，整理相关素材
1、确定作品的软件为PPT
2、作品分为三个部分：辽宁美风景 辽宁高科技 辽宁活雷锋 分别用图片，动画和视频的形式展现主题，并配上朗诵辽宁导游词的声音文件。
3、以本单元前四课已有素材为基础，整理要添加到多媒体作品中的素材，将素材复制到本课的“素材”文件夹下。
4、根据规划，细化演示文稿
（二）、创作多媒体作品
1、确定创作作品的软件为PPT
2、在第2张幻灯片页面上，插入“素材”文件夹下的“辽宁导游词”声音文件，并设置为自动播放。
3、在第3张幻灯片页面上，创建各目录项到对应内容页的超链接，然后分别在第4－6张幻灯片页面上，创建返回目录页的动作按钮。
4、在第4张幻灯片页上，插入“素材”文件夹下的风景图片，并设计好图片的大小布局和动画的出现效果。
5、在第5张幻灯片页面上，插入“素材”文件夹下的“模拟起飞.SWF”
6、在第6张幻灯片页面上，插入“素材”文件夹下的“郭明义”文件自动播放。
（三）、从头放映幻灯片，重点检验以下内容，并对有问题的幻灯片进行调整。
（四）、保存文件，关闭PPT
教师小结：将演示文稿制作过程 统一安排下去，看学生的实践如何。
让学生学会选择
修改视频大小
视频的制作
课学生的表现，给予赞许。让学生对信息技术课的兴趣无限延伸。
教学回顾：

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