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第二节 审阅修订文档
合并多个文档
一、教学目标
知识与技能
（1）掌握文件合并的方法
（2）学会插入目录、更新目录
（3）学会插入封面
过程与方法
（1）通过教师演示，学习文件合并
（2）通过教师演示，掌握插入目录的方法，并自己美化目录
（3）根据微课和教材，学会更新目录、插入封面
情感态度与价值观
通过学习合并多个文档，学会多人合作完成一项任务。通过目录、封面的美化制作，希望能提升自己的审美观点和设计能力；此外，小组合作希望能培养学生合作意识和集体荣誉感。在作品评价环节，培养学生们能够运用评价标准，公平、公正的行使自己的权利。
二、重点难点
1、掌握多个文档的合并，并且顺序正确
2、学会插入目录、更新目录
三、教学过程
【导入】合并多个文档
上课
一起观看观看丝路宣传片
【活动】化零为整
教师活动：1、将任务一的7篇文档在30秒内合成一个文件
学生活动：动手操作，学生们多用复制、粘贴操作
教师活动：请同学说说操作过程
学生活动：回答如何操作的
教师活动：你在30秒内完成任务吗？
学生活动：没有
教师活动：讲解如何在WPS文字中合并文件
学生活动：看演示，听教师讲解
教师活动：2、每个小组已经拿到了介绍丝路的文档，要求按照丝路起源、丝路路线、丝路商队、丝路风光、丝路遗产的顺序合并成一个文档。以自己的名字命名保存在桌面上。按照刚才学过的方法
学生活动：按照刚才老师讲的方法完成合并文档并保存。
教师活动：随机展示学生作品
【活动】初级设计师
活动：教师和学生一起欣赏一些设计独特、新颖的目录
教师活动：
操作要求：1、根据操作提示，给已经合成的文档插入目录
2、美化目录，看谁的目录与众不同
操作要求：
1、根据操作提示，给合成的文档插入目录
2、美化目录，看谁的目录与众不同
演示如何插入目录
学生活动：观看演示，完成任务
提示：如果忘记操作可以观看微课：插入目录
教师活动：展示学生作品
【活动】高级设计师
教师活动：提操作要求：
1、快速的为丝绸之路文档生成目录
2、根据微课自学，根据教材P9技术支持提示插入封面
3、美化文档
学生活动：看微课“更新目录“和教材“插入封面“，完成作品
【活动】慧眼拾金
教师活动：操作要求：
1、根据评价量规，在组内进行评选，推选出一份组内最优秀的作品
2、把优秀作品在组间进行评选，最后举手进行投票，选出一份最优秀的作品
3、全班欣赏作品，作为宣传册
学生活动：分组评选作品
教师活动：展示优秀作品
学生活动：全班推选一份优秀作品
教师活动：展示优秀作品
【讲授】结束语
教师活动：丝绸之路研学报告的决赛结束了，提问学生都学了哪些知识？
学生活动：回答问题
下课

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