资源简介

（2017） 2.3.1录音师初体验初中信息技术中图版
_è??è?????0???_1教学目标
一、教学目标：
1、使学生深入认识goldwave。
2、熟练地操作goldwave。
3、能够熟练地用goldwave录制声音。
4、淘冶学生的高尚情操。
_è??è?????0???_2学情分析
上节课完成了微电影作品素材的准备工作，本节课要走进电影的声音世界，为微电影创作准备好声音素材。
_è??è?????0???_3重点难点
教学重点：
1、熟练地操作goldwave。
2、能够熟练地用goldwave录制声音。
?教学难点：
1、能够熟练地用goldwave录制声音。
2、淘冶学生的高尚情操。
4教学过程
4.1第一学时
_è??è?????0???_1教学目标
教学目标：
1、使学生深入认识goldwave。
2、熟练地操作goldwave。
3、能够熟练地用goldwave录制声音。
4、淘冶学生的高尚情操。
_è??è?????0???_2教学重点
教学重点：
1、熟练地操作goldwave。
2、能够熟练地用goldwave录制声音。
?
_è??è?????0???_3学时难点
?教学难点：
1、能够熟练地用goldwave录制声音。
2、淘冶学生的高尚情操。
_è??è?????0???_4教学活动
_è??è?????0???_活动1?【导入】复习导入
复习引入。
1、 请说出下图“goldwave”窗口中各个按钮的名称的功能。
2、 同学们，我们上节课学习了“goldwave”的其中一个重要作用“播放声音”，这节课我们再来学习它的另一个重要作用“录制声音”。
_è??è?????0???_活动2?【讲授】
二、新授。
1、 讲解用“录音机” 录制声音的操作步骤：
（1）将麦克风正确地接在声卡MIC口上。
（2）单击菜单，再按录音按钮。
（3）单击录音按钮。从录音窗口中可以看到进度条以及声音的波形图。此次录音的总长度是60秒，目前已经录音4.75秒。?
（4）单击停止按钮，录音停止。单击播放按钮，试听录音效果。如果不满意，重复上面步骤再录一遍。
???? 如果录音时间超过一分钟，那么在录完一分钟后，再次单击录音按钮，“录音机”会接着刚才的录音继续。每按一次录音按钮，录音时间就增加60秒。
（5）保存声音。单击菜单，再按录音按钮。从弹出的文件选择对话框中，选择目录D：\王小明\声音，文件名first.wav ，然后按。
_è??è?????0???_活动3?【活动】
知识的巩固：
1、 用“录音机”程序录一首歌的操作步骤是什么？
2、 将刚才录制的歌曲保存在自己的文件夹中。
_è??è?????0???_活动4?【练习】
操作练习：
1、 将麦克风正确地接在声卡WIC口上，然后用“录音机”程序录一首歌。
2、 将刚才录制的声音保存在D盘\王小明\声音的文件夹中。
_è??è?????0???_活动5?【练习】
课后练习：
1、 用“录音机”程序录一首歌，存放到“我的文档”中。
_è??è?????0???_活动6?【练习】
知识拓展：
试一试：可不可以同时打开两个“录音机”程序，进行“播放”或“录音”操作？
_è??è?????0???_活动7?【活动】
教学体会：
要录制一首完美的歌曲是需要练习较长的时间，才能做得到的。

展开更多......

收起↑