资源简介

课 题 面向对象程序设计 执教 课型 新授课
教学目标 知识与技能：
1．了解面向对象程序设计的基本思想。
2．认识对象的属性，掌握几个常用的属性。
3．认识对象的事件，事件过程，掌握几个常用的事件。
过程与方法：
在实例的创作过程中，掌握面向对象编程的基本方法。
情感目标：
感悟面向对象程序设计的优越性，激发学生的学习兴趣。
教 学
重难点 教学重点：
对象的属性、事件和方法。
教学难点：
常用事件及事件过程。
教 教 学 学
方 手
法 段 1．启发式教学法
2．探索学习法
3．网络广播交互式
4．多媒体辅助教学
教 学 程 序 设 计 教师活动 学生活动
1、? 回顾并导入新课
[提问]：在上节课编写的“求正弦函数值”程序中，总共用到了多少个对象？
2、? 新授
指导学生阅读课本。
1）对象的三要素
[提问]对象的三要素是什么？ 学生回顾并回答：
Form1
Command1
Command2
Label1
Label2
Text1
Text2
总共7个对象。
学生阅读课本，并回答：
对象的三要素：属性、事件、方法。
教 学 程 序 设 计 2）属性
属性决定了对象的具体特征。例如，对象的大小、位置、颜色以及对象中显示的文字等。
[提问]请问对象的10个常用属性是什么？并说它们的作用。
?
设置对象的属性有两方法：①在属性窗口中直接设置；②在程序中利用属性赋值语句对其设置。
[提问]请同学用第一种方法将form1对象的caption属性设置为“好好学习”，用第二种方法将form1对象的caption属性设置为“天天向上”。 学生阅读课本，并回答：
属性
属性说明
Name
对象的名称，用于程序代码中引用该对象。
Caption
决定对象中显示的文字
Enabled
决定是否允许对对象操作
Visible
决定程序运行时对象是否可见
Height
决定对象的高
Width
决定对象的宽
Left/Top
决定对象在屏幕或窗体内的位置
ForeColor
决定对象的前景色（即正文颜色）
BackColor
决定对象的背景颜色
Font
决定显示文字的字体、字号、字型等。
?
1、回顾上节课的练习，并实践。
2、讨论、协作。
3、一学生演示。
3）事件
请学生分两种属性设置方法在效果上的区别。
小结：刚才我们所说单击即是事件。在Windows中，程序的运行就是靠事件来驱动的。
因此我们在书写程序时，必须指明该程序通过哪个对象的哪种事件来激发。 学生讨论分析
区别：直接在属性窗口中设置的属性值，在窗口打开后能立即看到；而利用属性赋值语句设置的属性值，需要单击按钮后才会生效。
?
识记几种常用事件及其对应的英文书写：
单击：Click
双击：DblClick
按下鼠标键：MouseDown
移动鼠标：MouseMove
按下键盘键：KeyPress
启动窗体：Load
教 学 程 序 设 计 3、? 引导学生探究学习
?
任务：编写探究学习中的涂鸦程序。
1、启动VB后双击窗体，进入代码设计窗口。
2、在代码窗口右上角的事件列表框中分别选择MouseDown、MouseMove、DnlClick事件并输入相应程序段。
3、运行、调试和编译所写的程序。 1、? 设计窗口界面
2、? 设置各对象属性，如下表所示：
3、? 添加事件处理程序：
Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer ,s As Integer , y As Integer)
Form1.Currentx=x
Form1.Currenty=y
End Sub
?
Private Sub Form_MouseMove(Button As Integer, Shift As Integer ,s As Integer , y As Integer)
If Button = 1 Then Form1.Line-(x,y)
End Sub
Private Sub Form_DnlClick()
Form1.Cls
End Sub
4、保存程序
5、调试、运行程序。
小结 本节课我们学习了
1．面向对象程序设计的基本思想。
2．对象的属性，掌握几个常用的属性。
3．对象的事件，事件过程，掌握几个常用的事件。
?
教学反思

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