资源简介

视频师的试炼教学设计
一、教学目标
?知识与技能目标：
1. 通过学习“视频格式及转换”，让学生理解、掌握视频格式和熟练运用视频格式转换软件。
2. 学习视频格式转换的一般步骤和方法。
3. 学习视频片段的合并。
过程与方法目标：
1.?? 熟练运用视频转换软件处理视频格式的转换。
2.?? 培养学生从多种渠道获取信息，获得帮助的能力。
3.?? 培养学生的创新精神和实践能力。
情感态度与价值观目标：
1.?? 培养学生对信息技术的兴趣和意识。
2.?? 增强学生的组织能力和协作精神。
二、学情分析
本课是中国地图出版社《初中信息技术》七年级下册第二单元第四节的内容，是继“音频效果处理”后，对视频素材进行加工处理的方法，通过“视频格式转换及合并”为主题的应用，使学生了解视频格式，掌握视频压缩及转换等知识点，满足特殊条件下的视频格式。
三、重点难点
教学重点：视频格式转换的一般步骤和方法及视频片段的合并
教学难点：能够运用视频格式转换软件处理规定的视频
四、教学过程：
【讲授】教学过程
?（一）?新课导入
（教师播放一段事先准备好的视频——2010_?????????è§????_中国馆介绍），同学们，老师刚才给你们播放的是2010_?????????è§????_中国馆介绍，是从网络上下载的，很精彩，很吸引人吧！老师想随时可以观览，用什么播放最方便？（手机、MP4等等）因此老师想把它放在手机里，但老师把这个视频复制到手机里时，发现它在手机里不能播放，这是怎么回事呢？难道说我们就没有办法让它能在手机里播放吗？（板书课题）
什么是视频格式？
视频格式就是把视频信息以不同的运算处理方法保存的文件。常用格式有：AVI、MPEG、MOV、RM、3GP等，这些格式可以从网上获得解释（_http://baike.baidu.com/view/2272.htm_），本节的“知识链接”也有一些视频格式的解释，同学们在课后自己了解一下。手机视频常见格式有哪些（AVI,3GP,MP4）（_http://zhidao.baidu.com/question/41977149_）
（二）?新课教学
现在我们已经知道了视频有格式，刚才那个2010_?????????è§????_中国馆介绍的视频是RM格式，而把它复制进手机里就不能播放，说明我的这个手机不能播放这种格式的视频文件，那么要怎么做呢？（视频格式转换）。
?活动一：2010_?????????è§????_中国馆介绍转换成指定格式（3GP）
?1．什么是3GP
3GP是现在最流行的视频文之一。优点是占用空间小，而且网上的资源多，工具也多，你几乎可以把任何格式的视频文件转换成3GP的，它的播放效果清晰。目前大部分的手机都能支持该格式的视频文件。“MP4视频转换通”能将流行的视频格式转换为3GP。
2．首先请同学们先看老师是怎么操作的。
1)?? 添加视频文件。
2)?? 设置保存位置。
3)?? 设置转换格式。
4)?? 预览效果，转换。
（学生上机转换指定视频文件，教师巡回指导）
?活动二：把2010_?????????è§????_中国馆介绍设置不同的转换参数，进行对比。
?同学们我们刚才转换的视频容量有一点大，我们可不可以进行一些设置，让转换后的视频文件容量小一点呢？
要让转换后的视频文件容量小一点，我们要设置一下视频参数。
（教师一边演示视频参数设置，结合前几节课的知识，一边简单的解释一下参数的意义。）
请同学们选择几种视频参数转换，对视频格式的转换，并填写下来。
方案 转换前 转换后 使用的视频参数
文件大小 文件大小 视频清晰度
1 ? ? ? ?
2 ? ? ? ?
3 ? ? ? ?
?
（学生上机活动，教师巡回指导）
（学生上机活动，教师巡回指导）
?活动三：转换好的视频片段，按照剧本的需要，需要进行合并，格式工厂软件提供了简单的视频合并功能，请同学们将视频片段，按照剧本的结构顺序，逐条进行合并。
（教师提示，学生独立完成视频片段的合并。）
?（三）?教学成果评价（成果展示并评价、评述）
?收集学生的优秀作品，并展示、评价。在评价时引导学生设置视频参数的两面性——容量、清晰。
?（四）?老师总结
?今天我们学习了视频格式的转换及合并，现在来总结一下，视频格式转换的一般步骤：
1.?? 确定转换格式
2.?? 添加要转换的视频文件
3.?? 设置视频转换参数
4.?? 设置保存位置
5.?? 单击转换按钮

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