资源简介

第5课 多彩播放器
“多彩播放器― 综合实践”是第五课的内容。本节课是在上几节学生学完了flash Cs3 的图层、引导层动画、遮罩层动画亏制作按钮等动画基础上来学习的，：主要是让学生对前几节课Flash cs3 所学知识进将综含应用、进一步理解Flash动画的一些基本概念。本课的知识设置合理，内容丰富，具有很强的实用性和可操作性，在整个flash 教学单元中有重要的应用和地位和作用价：
本节课丙容是Flash cs3 的图层、引导层动画、遮罩层动画、制作按钮等动画的综合应用，能进益步熟练、强化前几节课的内容。
教学目的
知识与技能：综合运用形状补间动画、遮罩层动画、导人声音文件、制作按钮的方法制作一个Flash 动画。
过程与方法：通过设置动画效果，掌握增强作品表达灵活性、条理性和观赏性的方法。情感态度与价值观：体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣，培养学生创新能力与探究问题的能力。
教学重点：图层、引导层、遮罩层、按钮相互配合的应用
教学难点：图层、引导层、遮罩层、按钮相互配合的应用
本节课的任务是制作一个外观漂亮的“播放器”，除了可以控制音乐的播放与停止，彩条还会随着音乐的节奏跳动，使整个播放界面充满活力。要完成这个任务，除了导人声音文件和制作按钮，还要用到遮罩层动画。
教学资源
1 ．硬件资源：多媒体教室。
2 ．软件资源：Windows7 、Flash CS3 。
自主探索、合作交流是学生学习信息技术的重要方式。本节课就紧紧围绕这一理念，
创设教学情境，引导学生观察思考，发现问题，提出问题，探究解决问题的方法并用操作去验证自己的猜想。充分发挥学生的主动参与意识，尊重学生的自主探究个性，鼓励创新思维，用恰当的评价帮助学生树立学好信息技术的信心，促进学生全面和谐地发展。学法指导：演示法、讨论法、合作学习。
教学过程：
一、导入
激趣导入（略）
二、讲授新课；学生练习；
1、制作交互式按钮
（1）打开“绕地球转动的月亮。fla”建“”开始“停止”的图层；
（2）建“开始”按钮元件，同样建“停止”的按钮元件；
（3）拖拽到指定图层在20帧处插入帧；
（4）为按钮设置“开始”“停止”影片动作；
（5）测试电影，并保存。
（学生练习，教师巡视指导）
2、使用关键帧动画制作“影片剪辑”动画
（一）添加、修改场景名称
（1）建“说明”图层，设置按钮；
（2）“场景”面板，输入“演示动画”文字；
（3）添加场景，名为“片头”；
（二）编辑场景
（1）进入“片头”场景的编辑状态；
（2）编辑文字和按钮图层；
（1）设置帧动作；
（2）设置按钮动作；
（3）设置“动作”面板；
（4）测试电影，并保存。
（五）完善整个多彩播放器动画
（1）设置帧使按钮能够链接到加入的音乐；
（2）做一个文字说明；
（3）测试电影，并保存。
三、评述与总结
学生互评，教师总结
一、参考答案
〔 实践交流〕
你觉得播放器界面怎样设计会更漂亮？用何种方法实现你的创意？
播放器动画的设计首先要符合剧本要求、整体构思。播放器场景设计最好简洁，这样能很好地突出“彩条”的动态；视觉效果比较丰富的话，能更好地烘托气氛。
这里给出一个具体的实现方法：
1 ．新建一个图层“进度条底色”，舞台下方适当位置绘制一条高度为3 的灰色水平线；
2 ．新建一个图层“进度条”，绘制一条高度为3 的蓝色水平线，长度与灰色水平线相同，移动它的位置，使其完全覆盖住灰色水平线；
3 ．新建一个图层，在这个图层中绘制一个大小适当的矩形，在第1 帧中使矩形的右侧贴近水平线的左侧端点；
4 ．在第200 帧插入关键帧，调整矩形的大小，使其完全遮住水平线；
5 ．在这个图层中创建形状补间动画，并将其转换为遮罩层。
为了美化进度条，还可以给进度条加一个小圆点，具体方法：
1 ．创建一新图层“小圆点”
2 ．在图层的第1 帧，使用椭圆工具绘制一个大小合适的正圆，填充色为橙色；
3 ．将其转换为元件，拖动其位置使其与水平线的左侧端点重合；
4 ．在第200 帧插人关键帧，将圆形拖动到与水平线右侧端点重合的位置
5 ．创建动作补间动画。这样进度条就制作完成了。
二、实践交流
引导学生填写〔 实践交流〕 。
1 ．在活动经验与心得交流方面，引导学生从如下角度进行反思和交流。
播放器动画短片的最终实现需要三大环节：前期的准备，即设计，筹划阶段；中期的绘制阶段；后期的合成输出阶段。整个创作过程涉及多方面内容，如剧本的编写和分镜头脚本的绘制；造型，场景，动作的设计；音乐的编创等。因此，熟悉动画的创作流程是非常必要的。在播放具体制作过程中，声音导入在什么图层以及声音的大小等都会对文件产生影响。彩条的色彩设计，要有色彩的过渡。
2。在学到的知识与技能方面，引导学生回忆并总结以前课程的学习要点，可以从如下角度入手。
图层、引导层、遮罩层、按钮相互配合的应用等几方面。

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