资源简介

主备人:
课题名称 第1章活动2 图像的存储与压缩（1） 累计课时：
课型 新授 课时 1课时（45分钟）

教学目标 知识与
技能 了解图形图像的常用存储格式及其特点；
掌握图像格式的转换方法。
过程与
方法 通过自学提示学习教材内容，掌握常用图像格式特点以及转换方法完成分发的练习题，提高课堂教学效率。
情感态度与价值观 通过学习实践培养学生勤于探索，勇于实践的能力，增强学生的互助意识。教育学生尊重软件的知识产权。
教学重点 图像常用存储格式的特点
教学难点 正确认识图像格式在不同环境中的应用
教学资源 课件，素材资源。
教学准备 多媒体网络教室；素材。
教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改
情境导入 5` 处理图像时，不同的软件，不同的应用需求，往往需要把图像保存为不同的格式。
请同学欣赏素材一图像，根据图像的扩展名不同进行分类，谈谈你们的想法和感受。
课题：图像的存储与压缩（一） 欣赏图像并注意观察这些图像不同进行分类，小组讨论后谈感受。
掌握图像的存储格式特点（突破重点） 18` 自学提示一
1、学习教材16页图像的存储格式的知识，打开自己的电脑根据17页的操作提示，利用素材一的图像完成表格任务的填写，分发素材二到学生机。
名称
.BMP
.TIF
.JPG
.WMF
数量
知者加速：了解PSD图像文件格式的特点。
学习18至20页的图像格式内容，进行提炼，两人一组合作完成填写下表素材三
3、讨论交流各小组的自学观点。
文件格式
主要特点
应用场合
BMP
JPEG
GIF
TIF
PS
PDF

交流讨论：
学生自学，完成表格的填写
学生演示讲解填表的所用的操作方法和结果。
学生自学完成后两人一组讨论完成表格。
4、根据所填表格内容陈述观点
转换图像文件格式 （攻克难点）(15`) 讲解释疑：教师讲解演示XnView软件的功能和安装。展示XnView来自法国，是一款的图像查看程序，自身支持100多种图片格式，安装插件后支持图片格式近500种。
自学提示二
自学内容：自学教材21页的转换图像文件格式的内容
自学方法：1、根据自学提炼完成下表：素材四
文件格式
文件大小
图像品质
JPEG
bmp
tif
2、动手实践：批量转换图像文件格式。（知者加速）使用Photoshop等软件转换格式。 观察聆听教师的讲解
学生先自学完成后，两人一组动手操作安装XnView软件，并完成分发给学生的学习任务。
总结 请学生总结本课的内容，教师补充。
尊重软件著作权，否则属于违法行为。
板书设计： 图像的存储与压缩
-----图像的存储格式及转换
1、图像格式：常见的格式 JPEG BMP TIF GIF
2、转换软件：XnView Photoshop ACDSee

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